“丢弃教育”是不理智的

失心疯〆

为考验5岁女儿的应变能力，母亲故意将其丢弃，使得小孩号啕大哭满街找妈10多分钟——前日，重庆九龙坡区杨石路上演了这一幕，母亲的做法引来路人议论纷纷。 　　一个5岁孩子突然被母亲抛弃在街头，其恐惧的心情是可想而知的。 　　她除了号啕大哭，似乎也不能一下子找到更好的解决之道。对于这位母亲为了考验5岁女儿的应变能力，而故意将其丢弃的做法，我很不赞同。 　　对于5岁孩子的应变能力，最重要的不是“考验”，而是培养。如果没有培养，如何考验?这只会使孩子幼小的心灵受到伤害，严重的甚至会给她的一生都留下难以磨灭的阴影。因为她根本就不知道如何面对突如其来的变故。从这个孩子的表现看，可能这位母亲事先根本就没有对女儿进行过这方面的训练。 　　教育孩子，除了让他们学到知识，还应该培养他们如何面对生活困难的能力，应该说，在街头与母亲走失，也是其中的一种教育内容。但这种教育不能仅凭心血来潮，突然想到考验就进行考验，而是要遵循科学的原则和循序渐进的原则，一步一步地来，先让孩子懂得相关的知识，比如打报警电话，在她有了保护自己的能力和意识之后，再选择合适的机会考验孩子。 　　还有，考验孩子也要注意安全。把孩子丢在街头，万一孩子在慌乱之中出了车祸或是遇到其它的意外，到时候后悔就来不及了。诚然，这位母亲会说，她在暗中看着，但这也未必就能保证孩子的安全。 　　对于众人的好心，这位母亲却是气急败坏，认为大家破坏了她考验孩子应变能力的计划。这让人觉得可笑。这位母亲应该感到高兴才是，这至少说明了重庆的市民是热心肠的。如果大家都对她的女儿很冷漠，这才是让人揪心的事情啊。 　　我不知道，她们回去以后，这位母亲如何向自己的女儿解释，是说自己是故意骗孩子的，还是另外说谎找一个理由?无论如何，这个孩子的心里可能会觉得，母亲也是不能相信的。如果不能消除女儿的这种担忧，这对于孩子的成长是不利的，而且也不利于母女之间关系的和谐。 　　教育孩子，不能自以为是，不能心血来潮，教育孩子是门科学。但愿每一个母亲都懂得这个道理，不要再出现如此的“丢女教育”。 小编提示： 理智解释： 　　一个人用以认识、理解、思考和决断的能力， 　　或辨别是非，利害关系以及控制自己行为的能力。 　　在古希腊哲学家阿那克萨戈拉哲学中，理智又被译为努斯， 　　努斯是永恒的无限的无形的独立自为的知晓一切并支配一切。 　　基本解释 　　[intellect;reason; sense] 一个人用以认识、理解、思考和决断的能力 　　丧失理智 　　详细解释 　　亦作“ 理知 ”。指清醒、冷静、合乎实际的思维。 　　巴金 《家》二五：“你底理智可以征服感情，我底理智则常被感情征服。” 茅盾 《虹》：“即或触景感物，不免会在心深处偶尔漾起旧憾的微波，也立刻被她的冷酷的理知压下去了。” 杨沫 《青春之歌》第二部第三三章：“但是我希望你明智的心中，还能保存一点冷静的明辨是非的理智。” 　　名言警句 　　理智要比心灵为高,思想要比感情可靠. 　　——高尔基 　　理智是一颗冷酷的太阳,它能放射光明,可是却教人眼花,看不见.在没有水分与阴影的光明底下,心灵会褪色,血会干枯 　　.——罗曼·罗兰(法) 　　理性分割一切,直觉连接一切. 　　——莱文(法) 　　理智之命令我们，要比一个主人更专横得多;因为不服从主人我们就会不幸，而不服从理智我们都会成为蠢材。 　　——帕斯卡(法) 　　理智像太阳，它的光是恒久的，不变的，持续的…… 　　——塞·约翰生(英) [url] | . .c 用c