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与“书法”同行

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发表于 2014-11-13 22:35:25 | 显示全部楼层 |阅读模式
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  ●柳玉晓

  书,写也;法,度也。我认为书法就是通过书写来表达、度量、抑或是渲染一种心情、气氛或意境。

  所谓“字如其人”,终有其内在规律,由于自己才疏学浅,我不得而知,但这正是书法的无穷魅力之一。能与书法同行,我欣慰之。

  与书法结缘,源自儿时;与书法同行,行至今日。与生俱来的喜欢,尽管自己在书法的艺术殿堂里还只是个无名小卒,但是对书法发自内心的那份眷恋始终在我的心里占有不小的分量。

  记得还在上小学的我,对写字就产生了浓厚的兴趣。父亲文化水平不高,但字写得很漂亮,也许受父亲的影响,慢慢爱上了写字。但对我影响最大的还是六年级的班主任毕老师,毕老师当时很年轻,字写得很棒,非常佩服他,有时候到他的宿舍看到他写的字,心里十分羡慕,也就是从那个时候,自己大胆地拿起了毛笔。那时候的我,没有老师指导,纯粹是凭着本能的喜欢在写字,毫无章法可言,但就是那种喜欢让我一直坚持着,不求多大成就,只求心里踏实。

  对书法有些许悟性也是自己喜欢这门艺术的原因之一。上初中那会儿,我喜欢模仿每位老师写字的风格,自己清楚地记得,不同学科的课堂笔记会因老师不同而呈现不同的笔迹。从小学到初中,再到高中,之后大学毕业,工作至今,自己有个习惯,不管是老家乡村集市,还是县城超市,每逢过年的时候,都会对不同风格的春联情有独钟,尽管商贩卖的春联大部分都是印刷品,但有些字看上去也很漂亮,都会仔细观察其中的间架结构,领略其中的那份艺术之美。

  工作之后,很有幸结识了一位亦师亦友的书法名家。这位老师朴实无华,平易近人,对书法有深入的研究和独到的见解,跟他一起谈论书法,总感觉有学不完的东西。在老师的指点下,自己之前的“野路子”慢慢回到正轨,尽管有些不适应,但自己坚信只要坚持,就会慢慢领略到书法的真谛,享受到书法文化给我带来的愉悦。我觉得:经历的都是财富,不管是富贵还是贫穷,不管是坦途还是坎坷,只要懂得感谢,懂得感激,懂得感恩,就不会茫然,就不会迷失自我。能与书法同行,我庆幸;与书法同行,我坚持!

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