卢升明：用运动追寻梦想的人

平度人社局

　　卢升明，是西关小学体育教师。他的理想就是做一名人民教师，梦想就是做一名优秀、成功的人民教师。在长期的体育教学中，他用运动(体育教学)追寻着自己的梦想。在他的办公桌上立着这样的座右铭：“你可以一辈子不爬山，但你心中一定要有座山。它使你总往高处爬，它使你总有个奋斗的方向，它使你任何时刻抬起头时，都能看到自己的希望”。 　　作为一名体育教师，就应该上好体育课。为此，他尝试了“十种”体育课堂教学模式实验，针对不同教师，不同运动项目，不同层次学生，不同授课场地、器材，带领西关小学体育团队，进行了备课、说课、上课和评课一系列“大集备”活动。老师们开始不理解卢老师的初衷，埋怨他是“吃饱了撑的”。后来，老师们在参加全市举办的优质课、基本功比赛、教学能手选拔活动中，获得一等奖中的一、二名时，感受到了课堂教研给他们带来的好处。卢升明注重“课堂教学组织能力”、“学生分组学练，小组长作用”引领能力、“教法选择、课堂设计和学法指导”等能力，体现“高效课堂”效果，这样避免了“放羊式”和“拴羊式”教学现象，课堂教学规范有序、整齐划一，在全市起到带头、辐射作用。 　　“教学有法，而无定法，贵在得法”。课堂教学的艺术无穷无尽，博大精深。只有形成自己的教学特色，创新不同的教学方法，深受学生喜欢，不断提高教学质量，才是理想、实用、成功的教学方法。他多次举办平度市、青岛市、山东省公开课、研究课和青岛市课堂开放课;先后获得青岛市优质课二等奖，青岛市教学基本功比赛一等奖;青岛市教学能手、青岛市学科带头人等业务称号。 　　有句话：活到老，学到老。作为一名体育工作者，不但要掌握丰富的专业知识，技能，还要学习不同学科、不同学段的相关知识来完善、提升、发展自己。他用半年时间，系统自学了中学《教育学》、《教育心理学》等书籍，并顺利通过了中学教师资格考试;他每年都会订阅大量体育专业学科杂志;购买体育教师用书、体育教学设计和体育名人、专著等书籍。卢升明追求“以书会友”就是“与专家面对面”的工作境界，在全市体育老师中得到普遍好评和认可。他能够每天反思自己的教学;反思看到的体育竞赛现象;反思自己学生的体质状况;反思与体育有关的人与事等，并以案例的形式及时记录下来。有付出就有收获。“小组长在体育课中的作用”发表于《山东教育》。“二年级纸飞机练习投掷实录”、“教师应做好学生运动的表率”、“小议体育课的点评”、“特约点评员”等多篇论文，发表于国家级核心期刊《中国学校体育》多期刊物上。 本站强荐: …城 …真_人 …… ]