郑州路小学开展争当“幸福少年”活动

平度人社局

　　郑州路小学从多层面扎实开展争当“幸福少年”活动，通过幸福教育理念促进学校管理和教育水平的提升。

郑州路小学从多层面扎实开展争当“幸福少年”活动

　　学校制定了争创活动实施方案和具体标准，活动以“小、近、实”的教育方式，通过争创积累“幸福责任卡”，采用教师评、家长评、小组评、自评相结合的多维评价形式，保证整个评价过程公平、公正、公开、透明。此次活动以过程性评价为主，以课堂表现为主，倡导奖励性和赏识性评价，把课堂教学、学生的日常表现通过争夺“幸福责任卡”的形式来体现。

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