孩子随班就读有保障

盼盼

    “随班就读”工作情系每一个特殊孩子，为给每一位随班就读孩子提供适宜的求学机会，市委市政府围绕残疾儿童教育及保障问题多次召开市长办公会，专题研究落实《平度市特殊教育提升计划（2014-2016年）》和《残疾人保障法》相关事宜，为学校的随班就读工作提供政策、人力及财力等方面的支持。

    成立由教体局、残联、民政局、卫计局等部门专业人员组成的残疾儿童少年筛查评估机构，切实做好随班就读学生的测查鉴定工作。每年9月份，评估机构对各普通学校提报的特殊儿童进行筛查评估，及时准确掌握0-14岁儿童发生残疾的基本情况，并向家长提出妥善安置的建议，切实加强对残疾儿童的关心和帮扶力度。对在校特殊学生建立跟踪管理机制，了解特殊学生教育的情况和自身发展情况，为特殊学生提供合适的教学计划。

    落实从幼儿园到高中所有学段随班就读学生的特教经费。今年是《平度市特殊教育提升计划（2014-2016年）》的最后一年，为支持平度国家改革试验区改革项目顺利通过教育部的验收，市政府在市财政异常困难的情况下，毅然决定追加学校的随班就读生均公用经费，目前已经落实到位。

    创建42所特殊教育资源教室,做到所有镇街全覆盖。截至2014年，我市中小学共创建42所特殊教育资源教室，所有镇街道至少有一所资源教室。为随班就读学生个别化辅导提供了固定场所。今年又对资源教室的配备和使用进行了完善，对存在的问题进行了整改，达到了《普通学校特殊教育资源教室建设指南》的标准要求。

    在日常教学工作中，充分发挥资源教室六大功能:开展特殊教育咨询、测查、评估、建档等活动;进行学科知识辅导;进行生活辅导和社会适应性训练;进行基本的康复训练;提供支持性教育环境和条件;开展普通教师、学生家长和有关社区工作人员的培训等。