张伯苓“无中生有”

盼盼

    1904年，着名教育家张伯苓在天津创办南开中学。有一天放学时，张伯苓刚一出学校大门，就看见一个名叫张二牛的大个子学生在欺负另一个瘦小的同学。张二牛的父母是开茶馆的，因为疏于管教，这小子不仅读书不认真，而且横行霸道爱欺负人，这次他是问那个同学借作业抄，遭到拒绝后就动怒打人了。
    张伯苓把张二牛带回到办公室单独教育，但费了好一番口舌，他就是不认错。这时，张二牛的老父亲不知道从哪里听到消息，匆匆忙忙赶到了学校。一见到儿子，他就拿起挂在墙上的鸡毛掸子要教训儿子。不过，张伯苓马上微笑着劝阻他说：“张老先生不必发火，他虽然打了人，但我把他叫进来稍微讲了几句，他就认识到了错误，他还准备明天向那个同学道歉呢！”话音落下，张二牛满脸惊愕地看着张伯苓，他的老父亲更是开心地大喊：“太好了，臭小子终于懂事了。”
    他们离开后，办公室里另两个老师不解地问张伯苓说：“那学生根本就没有认过错呀，张先生你怎么无中生有说他的好话呢？”张伯苓笑笑说：“我并不是无中生有说他的好话，我只是把好话提早说了出来罢了！”没想到，第二天早上，张二牛居然真的当着全班人的面向那个小个子同学真诚地道了歉。结果，这件事很快像“奇闻”一样传遍了整个学校，那几个老师也终于意识到张伯苓确实没有无中生有说他的好话，只是提早把好话说了出来罢了。
    每个人都是这样子，如果别人对他的评价和他自己的期望不一样，他就会自觉地调整自己的态度和言行，以符合上别人对自己的评价。张伯苓正是深深懂得这“提前表扬”的玄妙之处，才轻而易举地教化了一个羁傲不逊而且不愿认错的学生。