读《成功智力》一书有感

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读《成功智力》一书有感 捧读一本自己所喜爱的书是一种最美好、最温馨的休息方式。并非因为缘自那句：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”才读书，只为从中寻求一份心灵的宁静，感受书中作者所抒发的情怀。 我看了一本《成功智力》的书藉。书中有这样一个事例：截然不同的两个男孩一同走进森林，第一个男孩是老师、父母公认的聪明男孩，他的能力测试成绩出色，功课优异，可资参考的奖励证书很多，一切都证明他在学业领域中出类拔萃。第二个男孩测试成绩一般，学习成绩也不突出，其他证明显示他勉强合格。当两个男孩行进森林时，一头巨大、凶猛、饥饿的灰熊正向他们扑来。第一个男孩准确算出17.3秒后灰熊将追上他，于是大惊失色。第二个男孩正镇定自若地脱去旅行鞋换上跑鞋。第一个男孩冲第二个男孩说：“难道你疯了？我们怎么跑得过灰熊呢？”第二个男孩说：“没错，但我跑得过你！” 这两个男孩都很聪明，只是他们聪明的方式各不相同。第一个男孩迅速分析了问题（分析能力强）。第二个男孩运用了成功智力：不仅确定了问题所在（分析），而且还得出一个富有创造性和实践性（脱旅行鞋换跑鞋）的结论。 看完这个事例，作为教师的我在不断思考、反思：许多取得重大成就的人，都具有非凡的成功智力——分析能力＋创造能力＋实践能力。但是，他们不是天才，他们只是善于分析和总结，他们不仅知道自己的长处，也知道自己的短处，他们会充分利用自己的优势弥补或修正自身的弱点。正如《幼儿园教育指导纲要（试行）》中强调的“幼儿园教育应重视幼儿的个体差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。 作为一名幼儿教师，我们知道了应该怎样面对孩子们的童心、他们的天性、他们的优点和缺点、他们的兴趣和行为。我们也应该思考怎样做家长，怎样做一名幼儿教师，怎样做一个合情合理的引导者。童年是人一生当中最充满魔力最不可思议的时期，是个充满了变数和未知的奇异世界。我们要满怀爱心，期待他们的成长。就象期待一株美丽的花朵；我们要小心呵护，支持他们的成长，就象支持一棵伸展的小树。 读书是一种享受，读书更是一种提高自我的途径，也许你不曾感到，那小小的一本书中蕴涵着多么强大丰富的营养，滋补着你的精神世界，让你的知识层次渐渐增高，总之，我会诊视我读的每一本书。 " ｚｚ ｚ [/url]

はくんの品格

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神马都是白日梦

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