努力让孩子们变得“没规矩”

孤鸿影

“同学们，这节课我不要求你们画形，你们只需从一根线开始，用线条来表达内心的感受。”在平度实验高中绘画社团的第一节课上，于亚莉老师就提出了这样一个别出心裁的要求。两节课后，当这群入社时零基础的孩子交上作品时，大家都震惊了：一根根简单的线条，竟能在这群并无美术功底的孩子笔下焕发出抽象的美感，勾勒出他们内心对世界的看法与想象。只用了短短两节课，学生们就已经具备了相当强的艺术理解力和表现力。

王者荣耀、上古卷轴、英雄联盟、倩女幽魂……这些耳熟能详的游戏如今被无数年轻人所喜爱，而从平度实验高中毕业的自由插画师、游戏原画概念设计师张万鑫，就有幸参与到了这些游戏的美术设计工作。柴烧，一门古老的艺术，让无数陶艺家为它着迷，来自平度实验高中的高坤，从景德镇陶瓷学院研究生院毕业后到烟台创办了煙窑陶坊，如今也在从事这一充满艺术感的工作。“美术，带给我艺术的生活。”毕业多年后，这位曾经的弟子对于老师说出了这样的话。此外，还有国家高级摄影师、山东省摄影家协会会员、山东青年美术家协会会员刘伟光等等一众优秀的毕业生……从美术班走出去的学生，无不在各行各业发光发热，奉献自己的艺术才华。这一个个“小奇迹”的创造者并非于亚莉老师一个人，而是平度实验高中美术组全体教师。

培养“不守规矩”的孩子，这是美术组老师们教育的准则。初次听闻，记者吓了一跳！而于亚莉老师笑着解释，所谓“不守规矩”，就是让孩子们忘掉过去美术老师们所教的绘画“套路”，大胆下笔，用自己的理解与风格去画一幅作品。曾经，于亚莉老师做过一个实验，让一群高二的学生和一群十来岁的孩子们比拼绘画，但高二学生画出来的效果竟然比不上后者。“不敢画”、“不会画”，是这群高中学生给出的普遍答复。

“高中之前的美术课，老师通常是告诉孩子们应该如何‘按规矩’去画，于是孩子们早早地就被限制住，没有自己的想法与创意。许多家长和老师，总是以‘画得像不像’作为孩子作品的评判标准，但是美术的精髓在于表达，一幅成功的作品不在于像不像实物，而在于是否表达出作者内心的情感。所以我们学校的美术老师在教学中，很注重从学生的感受出发，多问他们创作时的内心想法，从不轻易否定任何一幅作品”于老师说道。

除了日常教学以及特长生的培训，美术社团也是美术组的重点工作，为学校中热爱美术的学生提供了发展的平台。在摄影社团中，孩子们拿起手中的相机，拍下校园一景，用镜头表达肉眼难以发现的美；绘画社团，孩子们尽情放飞自我，将心中理解的美倾泻在纸上；书法社团，让孩子们静心养性，在笔墨间感受“禅”的韵味；新成立的剪纸社团，传承中华文化瑰宝，培养心灵手巧的优秀学生。美术，给了孩子们一双发现美的眼睛，为他们丰富的内心世界打开一扇天窗，让他们尽情抒发情感。

“美术不只提升了孩子们的审美能力，也培养了他们坚韧、刻苦、淡薄等优秀品质。”美术老师张强说道：“想要创作一份优质的美术作品，必须要耐得住性子，沉下心来创作。经过系统的美术学习，心会慢慢的静下来，整个人都会得到升华。”“平度实验高中的美术教育蓬勃发展，得力于学校对艺术教育的重视和高瞻远瞩的发展规划。”张强老师补充道：“无论是硬件建设还是老师的专业发展，学校都毫不吝啬对资金的投入。教师外出培训，以及带领学生外出写生，包括社团活动，学校都是大力支持，基本不会有拒绝的情况。”

何为美术？美术就在于“美”+“术”。术，只要经过方法指导和刻苦练习，绝大多数人都能练成；而美，则需要长期的沉淀，在心中形成自己的理解，打上专属于自我的烙印。在平度实验高中，我们对美术教育有了新的认识，老师们培养的不仅是技艺精湛的“画匠”，更重要的是培养敢于表达、在作品中注入自己灵魂的“画师”；不仅让热爱美术的同学用成绩叩开理想学府的大门，更为他们未来的品质生活打好基础，让学生享受高质量的艺术生活。打破孩子过去的束缚，给他们一片自由表达的天地，平度实验高中的美术教育，体现着学校自由、和谐的教育理念，这片具有发展思维和独特视角的教育沃土，必将盛开出愈发鲜艳多彩的教育之花！