面对少儿英语家长的困惑

╰堕落的青春

家长的困惑 1、背单词是不是学习英语中的关键? 错，语言运用能力才是最重要的。 有些家长总是认为老师如果不经常默写单词，就是不负责任；在检查孩子学习成果时也以背会了多少单词为标准，甚至对幼儿园的小孩和小学生也不例外。这些家长应吸取“聋哑英语”的教训。 ??对于学前和小学生来说，获取语感，培养兴趣，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。以听说为主，正所谓要把耳朵“打通”，舌头“盘活”，培养交际能力的训练更重要。???? 2、全外教是不是孩子学习英语的最好途径？ ??不应盲目迷信外教。 ??一听说是全外教授课，一些家长会立刻对这所培训学校刮目相看，觉得档次高，孩子也一定能学到最正规、最地道的英语，一步到位。但事实证明，并非如此。 ??专家认为，外教上口语交流课，对于已有一定英语词汇积累和基础语言知识的人来说，是非常必要的，可以学到最真实地道的英语，迅速提高口语交际能力。但如果孩子的词汇量还在三四百以下，且名词居多，就没有太大的必要了。因为能够交谈的范围实在太小，效率太低；因语言知识太少导致的错误频出，也会贻害未来的学习。 ??追求全外教，耗资过多，事倍功半不说，孩子因为能听懂、能表达的太少，交流的艰难会使他们沮丧。也许家长们说：这才有压力，有压力才有动力。殊不知，对初学阶段的年幼的孩子来说，兴趣和信心才是最重要的。 ?? 3、我们家长会英语，可以买书自己教吗？ ??营造英语学习氛围很重要，因此对于大多数少儿来说，学英语，应该有学伴，应该在课堂上学。而且家长教孩子有时候很难保证学习时间和质量，虽然耗费很多时间却效果不大。 ??课堂不仅满足了视觉要求，激发兴趣，而且能培养其观察能力，拓宽学习渠道，培养合作精神。教师所营造的参与，求知和宽松的学习环境给孩子提供了充分的活动和交流的机会。孩子间的互助和竞争也会激励进取心。 [url] | . .つ 用つ