2012年高考英语试卷分析

蚂蚁王子

　总的来说，2012年普通高等学校招生全国统一考试英语试卷出题难度平稳中有所下降，层次由易到难，梯度把握得比较好，符合2012年全国高考英语考试大纲的要求。不难看出试卷加强了对考生综合语言能力的考查，试题命题原则、难度，能力测试取向，都与去年基本上保持一致。 　　一、听力理解 　　听力选材多是学生熟悉的日常交际场景，基本没有生僻词语，语速较慢，侧重考查考生在规定时间内对听到的语料的反应能力和理解能力。听力的干扰因素主要在于部分题目备选项在听力原文材料中可听到，迷惑性强，混淆较大，难于判断。对于平时听力训练不够的学生是个较大的挑战。但因为今年听力依然不计入总分，考生和家长都不会太在意，但从长远的来看，学生要加强对听的重视程度，毕竟听是听、说、读、写中首要的语言能力。 　　二、单项选择 　　单项填空考查的语法点比较全面，分布比较合理。考查了冠词、非谓语动词、情态动词、代词、连词、形容词、动词、动词短语词义的辨析、时态、情景交际、独立主格、倍数表达等。动词及动词短语辨析较简单，所考词汇都在考纲要求考生掌握的范围内。两处时态考查都侧重从题干的语境角度去找突破口。独立主格虽为学生的难点，但考的是一个经典例句，所以肯定能答对。学生失分题应为第26题、32题，这两道题学生答对题目的关键点在于学生要会把句子补充完整。 　　三、完形填空 　　近几年完形填空都选取富有思想性和教育性的语篇材料作为试题，能力测试的同时注重培养学生的情感，引发他们的思考，今年的语篇则采用了学生非常熟悉的话题bodylanguage（必修四模块三的话题）的一篇说明文，能力测试的同时更注重文化的渗透。文章考点选项设计全面，以实词为主，主要考查了动词、形容词、副词、名词、非谓语及句与句之间连接词等，对上下文逻辑理解的考查贯穿始终，与2011年文章入口容易、深入难相比，今年学生在做完形填空时，因话题特别熟悉思路一路顺畅，但需要特别注重文章的整体性和段落之间的逻辑性，兼顾上下文。这道题难度、区分度较去年有所下降。 　　四、阅读理解 　　今年阅读理解的五篇文章阅读理解选材地道，贴近生活实际，体裁多样。在选材上继续保持了知识性、趣味性强，信息量不是很大，题材与体裁广泛的特点，彰显文化特色。内容涉及人文、教育、社会实践，自然科学知识等，考查考生快速获取、处理、分析信息的能力。 　　今年的五篇阅读理解文章整体难度不大，学生答题情况应该比较好。 　　A篇：应用文，属于广告题材，题型涉及细节信息定位、简单推理总结、推理判断。学生不需要先读文章，用查读法先浏览题目然后一一查读即可获取答案，59小题学生扫读每个小广告的首句便可找出正确答案，总之试题难度不大，开篇容易有利于学生充满信心地继续答题。 　　B篇：说明文介绍导蜂鸟，设题四道，题型涉及细节信息、推理判断、主旨大意，难度较低。 　　C篇：记叙文，讲述一名群众演员在拍片现场所目睹的一切。文章难度略微提升，设题三道，题型涉及细节信息、推理判断两种，生词不多，学生基本可以做到无障碍阅读。对排除法的运用、推理判断的能力的要求提高。 　　D篇：议论文，分析少年时大量练习以后印象深刻的原因。设题四道，题型涉及主旨大意、归纳总结、细节理解、推理判断，在对学生阅读能力的考查中，这一篇是最难的也是要求最高的。但因为贴近学生的学习生活，容易引起学生心理的共鸣，所以学生的正确率应该也比较高。 　　七选五这种题型是第二年考，总体难度不是很大，学生通过抓住重复词、关键词、线索词或是根据段落主旨大意句、意思的顺延等基本上能定位答案。两个干扰选项句子可排除性很强，干扰力度不大。学生答题的正确率应该比较高。 　　五、短文改错 　　今年短文改错的题材仍然是学生的一篇习作，学生有亲切感，容易下手，考点分布均匀，考查介词、代词、连词、名词、动词、形容词、情态动词、非谓语动词。因为改错更加考查学生综合运用语言的能力，在改错题上，学生还是会拉开一定的差距。 　　六、书面表达 　　书面表达的设计继续沿袭了去年的风格，贴近学生生活，富有时代气息。通过向一个国际中学组织写一封电子邮件来考查学生语言运用能力。选题合乎情理，符合考纲贴近学生生活这一要求，这种题目让90%以上的考生有内容可写。主要内容的提示给学生一个纲要的指导，使考生有发挥水平的空间。 　　从整个试卷来看，考生的语言基本功扎实与否直接关系到考生能否得到较理想的分数，因为本套试题突出了基础知识和基本技能在英语能力中的地位，还有一个不能忽视的问题是，语境在考点中的贯穿非常明显。因此，我个人认为，在今后的学习中，学生还是必须加强对基本功训练，夯实基础，从听、说、读、写四个方面培养自己的综合使用英语的能力，还要学会去从题干中体会出隐含语境的能力。 　　最后是和家长与2013年高考考生分享的一点启示： 　　1、重视教材的回归：很多高三学生进入复习后不注重课本的回归，把课本完全抛弃，这种做法是欠妥的，我们看到2012年高考试卷单选中词汇语法句法的考查依然是以课本为主要依托，今年完形选材是教材某一模块的一个拓展阅读，如果对教材内容熟悉的学生会觉得答案就是顺手拈来。 　　2、注意平时的词汇积累：阅读全方位考查了学生的综合阅读能力和提取关键信息的能力，这就需要考生平时多做阅读练习，经常阅读符合高中生英语水平的英文报刊、杂志等，才能逐步提升阅读能力。 　　3、做题把握考查方向：平时做题时养成站在一定的理论高度去审视每一道题的习惯，学会把握命题特点，揣测出题人的意图，这样阅读答题的正确率才会稳步提升。 　　4、写作练笔重视技巧：自由发挥的书面表达是最能拉开分数段的一道题，学生想要拿到高分必须从高一一开始重视写作词汇量的积累，有意识的去锤炼自己的语言，将简单的短句恰当地揉成逻辑性强的长句，多关注句与句之间的连接词的润色，多背诵模仿经典范文的妙句。 "> 　

[/img] ww w [/url]