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6 L( |0 V% [- q& ^5 K- j$ n o 让我死一会儿,别叫醒我6 a. s& }/ P1 w4 E/ @2 s- {
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文/朵女子" E8 K8 U: }# l" B9 O
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一、不重仪表0 q" c+ A. E8 ^2 E3 x7 `' Q
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长相是爹妈生的,我们没法改变,但至少,你要保持干净整洁。试想一下,一个2个月只把内衣从高领换到了低领(颜色未变,内裤、袜子未知)的老师站在讲台上,你还会有兴趣听讲吗?反正对我来说是高难度。
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二、总爱拖堂
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# O8 {4 f' }4 W% r; ~! \ 有没有这种体会:当全校的学生都放学吃饭去了,而你的老师在上面滔滔不绝,班上的同学却早已乱成一团,而且屁股早已离开了板凳,脚已经迈出了一只?如果要自己带饭盒的话,你或许还会听到饭盒交响乐。6 N+ Z6 y; z0 H8 q
( @* F$ B* v" m2 F- } 三、偏心
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优生和差生,同样是迟到。偏心的老师会和颜悦色地对优生说,晚上书别看晚了,对视力不好,貌似态度不错。但如果你是差生就悲剧了,老师会转过头来凶神恶煞地吼道,成绩又差,又不努力,上课还爱迟到,到教室后面罚站去!如果你是那位差生,不用我提醒,你心里或许早就在犯嘀咕:都是学生,都是迟到,凭什么只罚我?
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/ h/ {* O; c: X. q, {9 o: l 四、言而无信
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+ d$ H B7 G. ~! m 很多老师为了激励学生的学习动机,常常会做出些口头承诺,但又不兑现。这样做的直接结果便是,学生不再信任老师,间接结果是,班上的凝聚力下降,最终导致班风下降,而后,恶性循环。
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$ q5 L/ ]& Q# h0 N$ Z/ x0 C% f 五、斤斤计较
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老师一站上讲台,对于学生来说就有一股无形的威慑力。但是,如果讲台上的老师对于任何小事都谨记在心,并且公报私仇的话,你可以想想一下,班上的同学会有多爱戴他,尊敬他。5 p# v7 d1 D# m; Z
, w; p n1 T. D7 `% w9 F1 } 六、喜怒无常 _+ G3 u9 g% M' U- A
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不因为个人情绪影响工作,这是各行各业都应具备的最起码的职业操守。可是,有的老师偏偏不是这样。比如,某大学学校的一位领导就因为个人心情不好,而把一位仅仅缺了一次课的品学兼优的学生直接挂了他的那么科目,并且取消他所有评优评奖资格,包括优秀毕业生的推荐。多么强悍的老师。
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七、笔记一抄到底/ [5 r* ~9 g" U% c
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从上课铃一响,就开始在黑板上写板书。你还没等抄完这一板,他就已经迫不及待地擦去写下一板了。擦的时候还不忘加句:你们动作咋这么慢?我在黑板上都写完了,你们在本子上还没写完。# P' N6 b- g8 e) U: o$ T
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八、照本宣科+ f8 L, c- @% g1 T$ o
2 L" p7 c- U1 v3 p4 W) P. p 和只会让你抄笔记的老师相反,这种老师,每次上课,只会让你翻开书,然后他挨着挨着念书上的话,让你拿一只笔勾画重点。课还没上到一半,班上同学已趴下一大片。不过,这种老师有个好处就是,考试的时候不会为难你。. o3 W3 r5 c2 T3 ?. }7 J K7 e0 T2 ?
. {/ I3 m$ j0 N 令学生抓狂的老师类型还有很多,我只是选取了几种典型。欢迎补充。0 Q4 C: ^' p6 M5 s, `9 V: J5 u: e
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