一、积极配合学校对孩子进行教育。 到了孩子上小学后我比较注意和学校的积极配合,支持老师的工作,我知道学校教育需要家庭教育的支持,所以我对老师提出的要求我都会认真地配合,像学校的活动等,我除了积极鼓励孩子参外,如果有需要家长参与的活动我绝对不会推迟。这样既给孩子做了榜样,也支持了老师的工作,同时让自己的孩子也有一个良好的学习环境。在配合学校对孩子进行教育方面我比较注意了以下两方面 1、尊重老师意见,尊敬老师。 比如有时老师布置的作业较多时,孩子年纪小、身体弱,有时完不成作业,这时我会给老师写一个假条说明情况,同时在日后叫孩子尽量把作业补上。遇到了这样的情况,我绝对不会在有孩子在的场合指出来,而是在孩子不在的情况下和老师交流。即使是这样,我都是对她比较尊重,从来没有在自己的孩子面前说过半个不字。因为只有家长尊重老师,自己的子女才会尊重老师。而尊重老师,尊重家长,尊重社会,即学会尊重是做好一切事的基础。 2、多与老师联系,关心孩子在校表现 多与老师联系,关心孩子在校表现能够及时了解孩子在学校的表现,对于孩子产生的错误能够及时的纠正,和老师探讨孩子的不良习惯和学校中教与学问题,会让老师感到家长是很有诚意的,很有合作精神的,这样,在家长的关心中,老师才会更重视自己的孩子,才会替你想办法、出主意,才会以更积极的态度对你的孩子进行帮助和辅导,才会更有利于老师从孩子的个性出发,寻找一种更适合这个孩子的教育方法。 二、对孩子的期望值不能过高。不要强迫孩子每天必须学到多少,取得多少成绩,拿到什么奖励,只要自己的孩子尽力了,在她的原有基础上进步了,哪怕她进步一点点,都要应该去表扬表扬她,激发她的潜能。千万别拿自己孩子的不足和其他孩子的长处去比较。要告诉孩子首先是怎样做人,然后是怎样做事。要尊重孩子的兴趣爱好,孩子有许多事情做得不好,家长要善于帮助孩子找出解决问题的最佳方案,不要训斥、怒骂,使其丧失信心、自轻自贱。 三、父母要时刻关心孩子的学习成绩,帮助孩子纠正不良的学习方法。在学习上进步缓慢的学生经常会有一种自卑感,这时父母不要太注重成绩册,只要孩子确实努力了,实在掌握不了的东西,不要看得太重。和孩子一起学习,一起进步,每次考试以后和孩子一起打开试卷,分析每一道错题,总结失败经验,让下次考试不犯同样错误。这样就能和孩子有共同的语言,成为真正朋友式的家长。 四、发现错误及时指出。因为处在成长时期的孩子,他们分辨是非的能力还不强。假如她犯了错误,不及时指出来,让她一而再,再而三,到最后就会成为习惯,那时候要改已经来不及了。只有及时指出来,并让孩子知道错误的后果,及时帮助她改掉,一针及时胜九针,就会收到事半功倍的效果。要积极发现孩子的长处,多鼓励和赞扬她。孩子和我们大人一样,也希望得到别人的赞扬和肯定。我们必须积极发现孩子的长处,给她自信。因为孩子也许一天在别人口中听不到赞扬的话,回到家只有家长鼓励她。如果连家长都不鼓励她,都发现不了自己孩子的长处,那么这孩子将有什么信心面对紧张而富有挑战的学习呢?其实人无完人,金无足赤。每个人都有他的缺点,相反的,每个人也有他的长处。
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