平度双元制校企联盟成立

蚂蚁王子

平度市职教中心在原来“校企联谊会”和“双元制考核委员会”的基础上，与市内57家企业和山东省内8家高校签订了协议，自愿结成一个具有现代职业教育特征的联合主体，即“平度双元制校企联盟”,以更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和教育部副部长鲁昕的《切实加强示范校建设，推进职业教育改革创新》讲话精神，切实增强职业教育服务社会的能力，吸引更多的社会资源参与平度职业教育，深化产教对接，打造精品强校。 2013年4月1日，平度双元制校企联盟成立大会成功举行。国家教育部职成教研究所所长、国家教育部职成教司巡视员王继平，国家教育部职成教研究所副所长刘立新，汉斯·赛德尔基金会代表克劳斯博士，青岛市教育局副局长王洪琪,青岛市教育局职成教处副处长牛旭光，我市市委常委、副市长姜文慎，青岛职业技术学院，青岛农业大学，中国海洋大学职成教学院，日照职业技术学院，山东畜牧兽医职业学院，海尔冰箱平度制造中心，青岛海信空调制造有限公司及其他联盟理事单位代表参加会议。我市市委常委、副市长姜文慎致辞，市职业教育中心校长许占山、汉斯·赛德尔基金会代表克劳斯博士、校企联盟成员企业代表海尔冰箱平度制造中心副总经理、校企联盟成员院校代表青岛职业技术学院院长分别发言；青岛农业大学、日照职业技术学院、青岛海信空调制造有限公司分别与平度职教中心校长签订合作协议；国家教育部职成教研究所所长、国家教育部职成教司巡视员王继平和我市市委常委、副市长姜文慎为平度双元制校企联盟揭牌；青岛市教育局副局长王洪琪和青岛农业大学副校长原永兵为青岛农业大学实习实训基地揭牌。王继平就校企合作、农村教育、国际合作等三个方面作了讲话。他指出：平度职教中心于1979年成立，跟国家改革开放的34年发展道路有一样长的历史，平度职教中心是中国职业教育发展的一个缩影，是改革开放以来职业教育发展的一个缩影。平度职教中心“双元制”项目自1990年开始启动，已有20多年的历史了。农村职业教育该如何办？平度的职业教育、平度职教中心的职业教育应该是一个活的案例。平度有130多万人口，面积占青岛的三分之一，职业教育发展的空间很大。职业教育与普通教育不一样，职业教育是为经济服务的，海尔为什么要到平度？平度人口资源丰富，有与德国的合作项目，有国际合作的经验。下一步，关键是发挥好优势。中国的职业教育伴随着改革开放也走了30多年，如何总结历史经验开辟职业教育新纪元，这是十八大对职业教育提出的新要求，就是加快发展现代职业教育。过去是大力发展职业教育，现在是加快发展现代职业教育。究其本质，是加快推进职业教育的现代化，来服务全面建设小康社会的目标。职业教育在未来经济社会发展中的地位更重要，目前，职业教育本身来也到了一个需要进行重大转折的时期，走老路还是走改革创新的新路？平度职教中心是中国职教界的老典型，希望老典型能发现新问题，取得新成效，获得新经验，铸就全面建成小康社会的新规划。 会议结束后，与会人员参观了平度职教中心和崔召教学区的实训车间。 组建平度双元制校企联盟，是整合职业教育资源、深化校企合作的重大举措，有利于开创职业学校和企业优势互补的职教发展新途径、新模式，进一步满足平度经济和职业教育发展需求,进一步提升职业教育为经济发展服务的功能。 平度双元制校企联盟将按照“联强合优、凸显特色、提升质量、打造品牌、服务平度”的根本宗旨，重点在资源共享、优势互补、校企合作、产学研结合、工学结合、中高职紧密衔接、教学改革和校校合作等方面积极实践，努力探索，使之成为内涵丰富、效果显著、特色鲜明的现代双元制校企联盟，更好地服务行业企业，提高我市职业教育整体办学水平。 成立校企联盟，挂牌是形式，运转是实质。在将来的工作中，校企联盟将重点做好以下工作： 明确校企联盟宗旨。联盟将瞄准、紧贴、促进地方经济，形成功能齐全、专业优化、效益明显的办学实体，使校企联盟真正成为地方实用型人才培养的“孵化器”、地方经济发展的“助推器”。 创新专业设置。联盟成立后，要围绕全市经济的发展，调整完善专业设置，做到一切围绕产业转，一切围绕企业转，一切围绕需求转，使职教和经济社会的联结度更加紧密，产教对接效益更加突出，促进全市经济持续健康发展。 创新教学模式。要加强校企合作，主动与市场接轨。继续实行“双元制”办学模式，学校和企业分工协作,共同完成培养培训学生的任务。主动邀请行业企业领导参与制订学校的发展规划、培养目标、专业设置、教学方案和教材编写，将企业的文化、制度、产品核心技术引入学校，编入校本教材；完善适合双元制职业教育的课程体系，使教学更具有针对性。聘请企业的专业技术人员参与和指导学校的技能教学，依托重点企业建设一批高水平的实训实习基地。学校和企业分工协作,共同完成培养培训学生的任务。通过产教结合、教学产研结合，着力提高学生的实践能力、教师的教学能力和学校的自我发展能力，提高职业教育对地方经济社会发展的贡献率。 加强校企联盟的团结协作。校企联盟内的所有成员单位都是双元制校企联盟的一分子，都是同舟共济、荣辱与共的成员，校企联盟将识大体、顾大局，精诚团结、通力协作，凝心聚力，共谋发展，形成推动平度双元制校企联盟发展的强大合力。 （李恩辉） " ㄅㄅ ㄅ [/url]