求助一个缩句问题

蚂蚁

求助一个缩句问题 最近复习,有个缩句题:“他高兴得一蹦三尺高”，请教老师们，怎样缩才是正确的？ "> 　

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蚂蚁王子

此句明白如话，无需缩句。若硬要缩的话，“一蹦三尺高”是一个熟语，做“高兴”的补语，可以缩去，不过这个句子就一点味儿都没有了。 " cc c [/url]

蚂蚁王子

可悲的缩句！！！ 过去的语文考试根本就没有缩句。大约是在上世纪八十年代中期吧，那时候的语文学特别强调“双基”，语文基础知识成了语文教学之本，“双基”成为语文考试的核心内容。这时候，试题中开始出现了缩句，但是课本中没有缩句的练习。到了九十年代，语文课本的基础训练中才出现了缩句。一直到现在，缩句几乎成了考察学生理解句子不可少的题型。 缩句是把句子“删去枝叶，保留主干”，以更好地抓住句子的主要意思。阅读教学中，缩句是一种教学方法，通过缩句可以帮助学生理解长句子，从而理解课文内容。在考试中，缩句同样是一种帮助理解句子，理解文章内容的方法，本来应该有学生自由选用，可以用缩句，也可以不用缩句而采用别的方法。但是，拉出来一个句子，生生地让学生缩句，这就违背了缩句的初衷。 既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简，也没有所谓的标准答案。只要理解了句子，就到此为止。但是考试要有统一的评分标准，于是缩句也就“标准化”了，把活生生的阅读理解活动变成了冷冰冰的“技术”。这真是语文教学的悲哀。 因此，缩句没有必要单独出题考试，在阅读试题中也没有必要专门考查缩句。 "> 　

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蚂蚁

"既然缩句是为了帮助理解句子，那就不一定要所到最简，也没有所谓的标准答案。只要理解了句子，就到此为止。但是考试要有统一的评分标准，于是缩句也就“标准化”了，把活生生的阅读理解活动变成了冷冰冰的“技术”。这真是语文教学的悲哀。 因此，缩句没有必要单独出题考试，在阅读试题中也没有必要专门考查缩句。" 非常赞成！语言训练机械化就会丧失语言神韵，与枯枝烂叶没什么两样！ " ?? ? [/url]

蚂蚁

非常赞成以上两位的观点，如今的小学生就被这么多无聊的训练搞得昏头脑涨，该发展的能力得不到发展，空耗了宝贵时光。这是教育的悲哀，老师也无奈。不过董洵的问题也该得到明确的答案，我认为这句话应缩为：“他高兴." 这句话主语是“他”，谓语是“高兴”，“一蹦三尺高”是补语。 "> 　

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蚂蚁王子

他高兴. 这道题出得不好 小学生哪里知道什么补语！气愤！ "> 　

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