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[教育资源] [原创]小学童话剧剧本集

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发表于 2012-1-16 20:37:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
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[原创]小学童话剧剧本集 [这个贴子最后由小语在 2006/04/21 11:10am 第 1 次编辑] 由中国动画网转载的小学童话剧剧本 《好样的熊孩子》 人物设置: 小黑熊: 小灰熊: 小棕熊: 熊老师: 其他熊 场景介绍: 上学路上 森林里 课堂上 剧本 1 上学路上 清晨 小棕熊在路上走。小黑熊追上来。 小黑熊:“等一等,小棕熊,和你商量件事。“ 小棕熊继续往前走,脚步放慢。 小棕熊“什么事?快说吧,再磨蹭就要迟到了。” 小黑熊:“帮忙想个招啊。爸妈只让我吃板栗,不让吃蜂蜜,我已经好几天没好好吃东西了,上课无精打采,肚子直咕噜。” 小棕熊:“原来你也是这样,怎么办?我也没辙啊。我还打算找你想办法呢,你不是‘难不倒’吗,也有犯难的时候啊。” 小黑熊:“办法我倒有一个,就怕你没那个胆量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那样做。” 小棕熊:“说吧,大不了,今天的学不上了。” 小黑熊:“那就好,我想,你有了不起的爬树本领,我有了不起的亮眼睛,灵鼻子,我们俩合作,很快就能找到蜂蜜,我们吃饱了,再去上学,那样,上什么课都有精神,学得又快又好,你敢不敢试一试!” 小棕熊:“有什么不敢,走,我们从路口拐弯去森林深处吧。” 2 森林深处 清晨 小黑熊和小棕熊一边走,一边抬头左看右看。 小黑熊停住脚步,把两手握成筒状,透过两手仰视一棵树,深深吸了一口气,跳起来: 小黑熊:“蜂蜜!那儿!小棕熊!冲啊!” 小黑熊和小棕熊一起朝一棵树飞奔。到了树下,停住。 小黑熊:“快,上去拿下来,我们分了吃。” 小棕熊:“看我的吧!” 小棕熊爬树。取蜂蜜。下树。 小黑熊盯着小棕熊手里的蜂蜜,咽了几下口水。 小黑熊:“快,小棕熊,我们分了吃。” 小棕熊:“别着急,我们画道线,我吃线这边的,你吃线那边的。” 小黑熊弯腰捡起一根树枝。 小黑熊:“好吧,快,就用这树枝画吧。我来画。” 小黑熊在蜂蜜上画了一道线。 小黑熊:“你要这一半,我要那一半。” 小棕熊:“可是你的那一半比我这一半大。” 小黑熊:“主意是我想出来的,我应该吃大的那一半。” 小棕熊:“可是蜂蜜是我拿下来的,我应该吃大的那一半。” 小黑熊:“我要大的!” 小棕熊:“我要大的!” 两只熊打起架来。 小鸟飞过来,喊:“别打了,别打了,上学要迟到了。” 两只小熊仍打个不停,蜂蜜被它们踩得到处都是。 3 森林学校 清晨 熊老师正在给熊孩子们上课。 熊老师:“同学们,今天,我们讲课的题目是:气球为什么会在天上飞?” 小鸟一个劲地撞教室的窗户。 学生:“老师,一只小鸟!” 学生:“它在使劲撞窗户。” 学生:“它一定有话要说!” 熊老师:“大家别着急!请安静!” 熊老师打开窗户,放进小鸟。小鸟在教室空中飞,叫: “小黑熊和小棕熊打起来了,小黑熊和小棕熊打起来了。” 熊老师:“大家请保持安静!自己看书,老师去把小黑熊和小棕熊叫回来。” 熊老师乘着气球跟从小鸟来到森林深处。 4 森林深处 清晨 小鸟叫道:“老师来了!老师来了!” 小黑熊和小棕熊都住了手。 熊老师:“小黑熊,你先讲,怎么回事?” 小黑熊讲了事情经过。 小黑熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的眼睛和鼻子帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。 熊老师:“老师知道了,小棕熊,你讲讲这是怎么回事。” 小棕熊讲了事情的经过。 小棕熊:“假如,我有足够的蜂蜜吃,我就不会为蜂蜜和别的小熊打架,如果别的小熊找蜂蜜,我还会用我厉害的爬树本领帮它。可我好几天没好好吃饭了,我的肚子饿啊。” 熊老师点了点头。搂了搂两只小熊,说: “老师知道了,你们都是好样的,互相道个歉,然后,我们先解决肚子饿的问题吧。” 小黑熊和小棕熊互相道歉。 熊老师对小鸟说谢谢。然后,带着熊孩子乘气球回学校了。 5 森林学校 清晨 熊老师:“小黑熊小棕熊你们到座位上坐下吧。” 熊老师:“同学们,小黑熊与小棕熊遇到了难题,难题就是它们不愿意吃栗子,喜欢吃蜂蜜,可它们的爸爸妈妈怕它们吃多了蜂蜜牙疼,非让它们吃栗子。它们好几天没好好吃东西了,肚子饿,大家帮它们想一想,它们应该怎么办?” 大家一起想办法,议论纷纷。原来,有许多熊孩子也遇到了这个问题。 学生:“我的爸爸妈妈也是这样,我也好几天没好好吃东西了。” 学生:“我也是,我也肚子饿!” 学生:“我也饿!” 小灰熊:“我有办法了!把蜂蜜抹到栗子上,做成蜂蜜栗子,那就又好吃又有营养又不会牙疼了。” 熊老师拿来了蜂蜜和栗子。 学生们试验起来。 小黑熊:“哇!蜂蜜加栗子等于。。。。。。” 学生一起喊:“等于美味佳肴!” 熊老师笑了:“我的熊学生们真棒!”。 熊学生们笑了:“我们的熊老师真棒!” 熊爸爸熊妈妈们赶来了,它们也笑了:“我们的熊孩子们真棒!” 本文仅为提供更多信息,不代表新浪BLOG同意其观点或描述。如需转载请注明出处。 关闭阅读模式 " おお [/url]
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发表于 2012-1-16 20:37:58 | 显示全部楼层
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[原创]小学童话剧剧本集 都是童话剧,帮今晓转过来作者: 今晓-- 发布时间: 2006/04/20 09:29pm这篇是我的新浪博客上点击率最高的儿童剧剧本。<人物设置>壮壮辰辰真真<场景设置>教室办公室<剧本>1 教室 上午 课间真真在看图画书《点》,辰辰,壮壮围在他身边,一起看。辰辰:那个小女孩有个多棒的老师啊!我想当那样的老师的学生。真真:我想,如果,我上画画课时画不出来就不画,还对老师那么不客气会是什么后果。壮壮:那不明摆着吗。你的三好学生别当了,你的班长别当了。真真:不当就不当,我还真不稀罕当。辰辰:真真,你是怎么了?有点不正常。真真:有什么不正常的?不过是象你一样,想当那样的老师的学生,当不成就发发牢骚呗。壮壮:好主意!我有了个好主意!辰辰:什么好主意?快说出来让我们听听!真真,辰辰凑到壮壮的身边,听他说悄悄话。辰辰:是个好主意,可是,目标呢?总得先选定一个老师做实验才行。真真:我提议,选李老师吧,好像她是最佳人选。壮壮:同意。她是我们所有的老师里,最可爱的一个。辰辰:得用点计谋,不能让李老师觉得我们是在改造她,因为,哪里有学生改造老师的。壮壮:有道理!让我想想。壮壮闭眼,拍头,一,二,三。壮壮:有了!真真,辰辰又凑到壮壮身边,听他说悄悄话。壮壮:辰辰是小女孩,真真是好学生,所以,这个不光彩的角色就让我来当吧!铃响了!快!各就各位!演出开始了。真真,辰辰跑回座位坐好,李老师走进来。2 教室 上课李老师:同学们好!真真,壮壮,辰辰:老师好!李老师:今天,我们讲第六课《春天来了》大家先把课文预习一遍。 大家开始翻书,看课文。真真,壮壮,辰辰紧张地观察着李老师。李老师走到了壮壮身边,发现了壮壮在读图画书。李老师拿过壮壮的图画书。李老师:壮壮同学,你什么时候能长点记性,知道什么时间干什么事,你就有出息了。李老师继续她的视察,真真,壮壮,辰辰在她的身后挥舞胳膊,做手式v,打哑语“耶!”李老师走上讲台,发现了还沉浸在兴奋中的真真和辰辰。李老师:真真,辰辰,你们看上去是在幸灾乐祸。这样可太不好了,壮壮是你们的同学,他的书被没收了,你们觉得有笑话可看了,是吗?真真:不是这样,老师,我们是。。。。。。辰辰:老师,我们高兴是因为,刚才,真真还和我为谁先看壮壮的图画书争得脸红呢。这下好了,不用争了。李老师:明白了,那就是老师错怪你们了。对不起。现在,大家安静,我们开始讲解这篇课文。下课铃响了。李老师走出教室。真真:你们说,李老师会看吗?辰辰:关键是,看了,会不会起作用。壮壮:我看,没问题,我研究发现,李老师是个真喜欢当老师的老师。真喜欢当老师,就会真喜欢当个好老师,就会为当个好老师不断地学习。真真点头:有道理。辰辰:但愿是这样吧。2 办公室 下午 李老师在翻看那本图画书。李老师:多棒的老师啊,我比她可差远了。李老师手托下巴沉思了一会儿。李老师:有了个好主意了!李老师在备课本上写:一个教案——图画书《点》带来的。。。。。。3 下午 教室 李老师:同学们,我看了壮壮同学的图画书《点》,真惊讶,世上竟有这么好看又有用处的书。我有了一个想法,想做一个计划,请校长审批,计划是这样的;在保证完成教学任务的前提下,一个月拿出两节课的时间,一起学习讨论图画书,自己动手制作图画书,还可以根据图画书表演绘本剧。。。。。。。。大家喊:太好了!太好了!真真喊:我们也有那样的老师喽!辰辰:我们的李老师比图画书上的那个老师还要好!壮壮:改造成功喽!李老师:改造?大家的脸色紧张起来。李老师故意特别严肃:我明白是怎么回事了。你们是故意让图画书落到我的手里的,是吗?想让我跟那个老师学?壮壮:对不起,李老师,我们不是故意骗您的。真真:我们也想有那样的老师,觉得您最接近,所以,选定了您来。。。。。。李老师:来什么?来改造了,是吗?辰辰:李老师,下次,我们再也不敢了。李老师再也忍不住,笑了。李老师:傻孩子们,干吗这样害怕,我正为你们的眼光和勇敢精神骄傲呢!大家都笑了。李老师:这个计划需要同学们的支持。这节课我们先讨论一下,这本图画书真的好,好在哪里?请同学们提出自己的看法。辰辰:故事里写的那个老师好。那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。可她一点儿也不烦,还费劲地找鼓励小女孩的办法。真真:看那小女孩!老师在想办法鼓励她,虽然,说错了。可她说老师滑稽就太没礼貌了!而她的老师还是没烦!而是找另外的方法鼓励小女孩。结果,成功了,小女孩从什么都不会画,到能画出参加展览的作品来了。壮壮:老师不仅没烦,还笑了,好象是喜欢小女孩的这种没礼貌。小女孩说老师滑稽是没礼貌,可那是真心话,如果,我是那个小女孩,我也觉得自己明明什么都没画,老师还说我画的是一场雪暴中的北极熊,是够滑稽的。李老师专心的听着,不时发出会心的微笑。辰辰:画得好,不用看字,只看画子,就能看出大概发生了什么事。看见那个老师的头发了吗?前面的几绺都飞起来了,这一定表示那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。李老师:同学们说的都真好,布置给同学们一个语文家庭作业,写一篇有关图画书的话题,有关这篇图画书的话题的论文。同学们可以通过各种途径,比如,图书,比如网络等,获得资料。然后,参考这些资料写成论文,我会拿着这论文去找校长。作为说服校长支持我们的计划的书面资料。4 一个礼拜后 课堂上真真:今天,我在上学路上遇到李老师了,她看上去很高兴,摸摸我的头,说,让我告诉同学们,今天上课要宣布一个好消息。辰辰:一定是关于我们的那个计划的消息吧。壮壮:一定是,我们的论文写的多棒!说服校长,是理所当然的事,你们不觉的是这样吗?真真:那得看校长是怎么看这事了。不过,既然李老师说宣布好消息,就一定该是我们成功了吧。老师来了!李老师笑着宣布:校长批准了我们的计划,还要在全校推广我们的做法,举行图画书创作比赛。同学们欢呼拥抱拥抱老师:成功喽!成功喽! " 虍虍 [/url]
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[原创]小学童话剧剧本集 作者: 今晓-- 发布时间: 2006/04/20 09:21pm已录用于《中国校园文学》春蕾号,请勿转载。<人物设置>壮壮辰辰真真<场景设置>教室办公室<剧本>1 教室 上午 课间真真在看图画书《点》,辰辰,壮壮围在他身边,一起看。辰辰:那个小女孩有个多棒的老师啊!我想当那样的老师的学生。真真:我想,如果,我上画画课时画不出来就不画,还对老师那么不客气会是什么后果。壮壮:那不明摆着吗。你的三好学生别当了,你的班长别当了。真真:不当就不当,我还真不稀罕当。辰辰:真真,你是怎么了?有点不正常。真真:有什么不正常的?不过是象你一样,想当那样的老师的学生,当不成就发发牢骚呗。壮壮:好主意!我有了个好主意!辰辰:什么好主意?快说出来让我们听听!真真,辰辰凑到壮壮的身边,听他说悄悄话。辰辰:是个好主意,可是,目标呢?总得先选定一个老师做实验才行。真真:我提议,选李老师吧,好像她是最佳人选。壮壮:同意。她是我们所有的老师里,最可爱的一个。辰辰:得用点计谋,不能让李老师觉得我们是在改造她,因为,哪里有学生改造老师的。壮壮:有道理!让我想想。壮壮闭眼,拍头,一,二,三。壮壮:有了!真真,辰辰又凑到壮壮身边,听他说悄悄话。壮壮:辰辰是小女孩,真真是好学生,所以,这个不光彩的角色就让我来当吧!铃响了!快!各就各位!演出开始了。真真,辰辰跑回座位坐好,李老师走进来。2 教室 上课李老师:同学们好!真真,壮壮,辰辰:老师好!李老师:今天,我们讲第六课《春天来了》大家先把课文预习一遍。 大家开始翻书,看课文。真真,壮壮,辰辰紧张地观察着李老师。李老师走到了壮壮身边,发现了壮壮在读图画书。李老师拿过壮壮的图画书。李老师:壮壮同学,你什么时候能长点记性,知道什么时间干什么事,你就有出息了。李老师继续她的视察,真真,壮壮,辰辰在她的身后挥舞胳膊,做手式v,打哑语“耶!”李老师走上讲台,发现了还沉浸在兴奋中的真真和辰辰。李老师:真真,辰辰,你们看上去是在幸灾乐祸。这样可太不好了,壮壮是你们的同学,他的书被没收了,你们觉得有笑话可看了,是吗?真真:不是这样,老师,我们是。。。。。。辰辰:老师,我们高兴是因为,刚才,真真还和我为谁先看壮壮的图画书争得脸红呢。这下好了,不用争了。李老师:明白了,那就是老师错怪你们了。对不起。现在,大家安静,我们开始讲解这篇课文。下课铃响了。李老师走出教室。真真:你们说,李老师会看吗?辰辰:关键是,看了,会不会起作用。壮壮:我看,没问题,我研究发现,李老师是个真喜欢当老师的老师。真喜欢当老师,就会真喜欢当个好老师,就会为当个好老师不断地学习。真真点头:有道理。辰辰:但愿是这样吧。2 办公室 下午 李老师在翻看那本图画书。李老师:多棒的老师啊,我比她可差远了。李老师手托下巴沉思了一会儿。李老师:有了个好主意了!李老师在备课本上写:一个教案——图画书《点》带来的。。。。。。3 下午 教室 李老师:同学们,我看了壮壮同学的图画书《点》,真惊讶,世上竟有这么好看又有用处的书。我有了一个想法,想做一个计划,请校长审批,计划是这样的;在保证完成教学任务的前提下,一个月拿出两节课的时间,一起学习讨论图画书,自己动手制作图画书,还可以根据图画书表演绘本剧。。。。。。。。大家喊:太好了!太好了!真真喊:我们也有那样的老师喽!辰辰:我们的李老师比图画书上的那个老师还要好!壮壮:改造成功喽!李老师:改造?大家的脸色紧张起来。李老师故意特别严肃:我明白是怎么回事了。你们是故意让图画书落到我的手里的,是吗?想让我跟那个老师学?壮壮:对不起,李老师,我们不是故意骗您的。真真:我们也想有那样的老师,觉得您最接近,所以,选定了您来。。。。。。李老师:来什么?来改造了,是吗?辰辰:李老师,下次,我们再也不敢了。李老师再也忍不住,笑了。李老师:傻孩子们,干吗这样害怕,我正为你们的眼光和勇敢精神骄傲呢!大家都笑了。李老师:这个计划需要同学们的支持。这节课我们先讨论一下,这本图画书真的好,好在哪里?请同学们提出自己的看法。辰辰:故事里写的那个老师好。那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。可她一点儿也不烦,还费劲地找鼓励小女孩的办法。真真:看那小女孩!老师在想办法鼓励她,虽然,说错了。可她说老师滑稽就太没礼貌了!而她的老师还是没烦!而是找另外的方法鼓励小女孩。结果,成功了,小女孩从什么都不会画,到能画出参加展览的作品来了。壮壮:老师不仅没烦,还笑了,好象是喜欢小女孩的这种没礼貌。小女孩说老师滑稽是没礼貌,可那是真心话,如果,我是那个小女孩,我也觉得自己明明什么都没画,老师还说我画的是一场雪暴中的北极熊,是够滑稽的。李老师专心的听着,不时发出会心的微笑。辰辰:画得好,不用看字,只看画子,就能看出大概发生了什么事。看见那个老师的头发了吗?前面的几绺都飞起来了,这一定表示那个什么也没画的小女孩让老师很头疼。李老师:同学们说的都真好,布置给同学们一个语文家庭作业,写一篇有关图画书的话题,有关这篇图画书的话题的论文。同学们可以通过各种途径,比如,图书,比如网络等,获得资料。然后,参考这些资料写成论文,我会拿着这论文去找校长。作为说服校长支持我们的计划的书面资料。4 一个礼拜后 课堂上真真:今天,我在上学路上遇到李老师了,她看上去很高兴,摸摸我的头,说,让我告诉同学们,今天上课要宣布一个好消息。辰辰:一定是关于我们的那个计划的消息吧。壮壮:一定是,我们的论文写的多棒!说服校长,是理所当然的事,你们不觉的是这样吗?真真:那得看校长是怎么看这事了。不过,既然李老师说宣布好消息,就一定该是我们成功了吧。老师来了!李老师笑着宣布:校长批准了我们的计划,还要在全校推广我们的做法,举行图画书创作比赛。同学们欢呼拥抱拥抱老师:成功喽!成功喽! " YY [/url]
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 楼主| 发表于 2012-1-16 20:38:32 | 显示全部楼层
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[原创]小学童话剧剧本集 谢谢小语的帮助!下次会注意的. [/
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发表于 2012-1-16 20:38:49 | 显示全部楼层
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[原创]小学童话剧剧本集 这些剧本早点出来就好了,前些日子苦于此呀 ">  

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 楼主| 发表于 2012-1-16 20:39:06 | 显示全部楼层
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[原创]小学童话剧剧本集 [这个贴子最后由今晓在 2006/04/21 12:49pm 第 1 次编辑] 湘渝 你好,这些剧本早就在网上公布了。在国际华文儿童文学网。中国剧本网,被转载了许多次,咖啡吧,甲骨文网。。。好多连作者的名字都没写。好像这里是更适合的地方。多转些过来吧。 ">  

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 楼主| 发表于 2012-1-16 20:39:24 | 显示全部楼层
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[原创]小学童话剧剧本集 童话版发表于《中国校园文学(春蕾号)》200603 封面推荐阅读 人物设置: 光盘:追求幸福快乐 神仙小孩:制造幸福快乐 气球:爱埋怨,脾气差 贴画:忧郁 羽毛:爱思考问题 机器人:追求幸福快乐 童话里的木偶小女孩:追求幸福快乐 花:追求幸福快乐 场景介绍: 路上 神仙小孩家的客厅 神仙小孩的玩具屋 剧本 1 路上 远处有山 近处有草,树 机器人,童话里的木偶小女孩,花在路上跑,光盘从天上飞过来,和它们打招呼。 光盘:"机器人、童话里的木偶小女孩,花,你们跑得这么快,也是在逃跑吗?" 大家没停下脚步,一起回答:""猜对了,光盘朋友,我们从使我们心烦的主人那里逃出来,逃到会使我们喜气洋洋的神仙小孩那里去。" 光盘问:"神仙小孩?神仙小孩是谁啊?" 光盘落了落,好听得更清楚。 机器人:"神仙小孩是个神奇小男孩,他曾经在爱演游戏的小女孩小悦的家里出现过,使小悦喜气洋洋的,曾经在森林里最笨最笨的小熊的身边出现过,使小熊喜气洋洋的,曾经在一个充满鸟语花香的城市里出现过,使那个城市都喜气洋洋的呢。" 童话里的木偶小女孩:"现在,他和他的爸爸妈妈在一起,一起在他们的家里。他们的家在幸福之山的凌云顶上,幸福之山是座被祥云围绕的美丽的山,山上满是芙蓉树,树上总是开着芙蓉花。这座美丽的山在中国。" 花:"神仙小孩是个神奇的中国小男孩。他能使他的一切都喜气洋洋的,他的爸爸妈妈喜气洋洋的,他的朋友喜气洋洋的,他的光盘喜气洋洋的,他的机器人喜气洋洋的,他的花喜气洋洋的,他的一切都这样。" 光盘发出金属般的笑声。它在空中转了几个圈。它还从没这么高兴过呢。 童话里的木偶小女孩:"光盘,你的样子象金属,笑的声音也象。芝麻和西瓜,你选择谁?" 光盘又笑,这次是微笑。努力装得文雅点。 光盘: "西瓜。当然是西瓜。最好是个西瓜大王。" 童话里的木偶小女孩:"那你也去神仙小孩那里,也希望变得喜气洋洋的喽?神仙小孩正好是个西瓜大王。" 光盘:"猜对了!我能用闪电一样快的速度飞去。这就去,再见。用闪电一样的速度飞去......" 光盘飞走了,它的声音传得很远。 2 神仙小孩的玩具屋 光盘在光盘架上 气球在桌子上 贴画在桌子上 羽毛在窗棂上 墙上的钟表指到2004年3月2号凌晨1点 月光下,光盘在光盘架上现出陶醉的神情 光盘:"哈哈!我真的到了神仙小孩的家里,这里的一切真的都喜气洋洋的。神仙小孩真的是西瓜大王!哈哈!" 光盘发出金属般的笑声。 桌子上的气球蹦起来:"光盘,光盘,你为什么在这时候,大家都睡着的时候那么响地笑?你以为,你不笑就没有谁知道你是到了西瓜大王家了,是不是?!和狗熊孩子比,你比它笨,和狗熊爸爸比你比他笨,和狗熊奶奶比,你比她笨。你是天上加地上第一笨的!" 光盘在光盘架上摇了摇,差点掉下来。四处张望。 光盘胆怯地:"是谁在说话呢?为什么在神仙小孩的家里,仍不喜气洋洋的呢?" 气球安静下来:"听你说话这么好听,就知道你是真正适合这里的。可我就要离开这里了,难道是因为我不适合这里吗?你听到了我说的坏话就想当然,你当然不适合这里,是吧,可我以前不是这样的,连名字都不一样,昨天晚上七点之前我是叫';充满喜悦的气球';的,而现在,是叫';藏满坏话的气球';了。" 贴画忧伤地:"藏满坏话的气球,你看,伤心使你变成了什么样,明天,我也要离开这里了,可我就不让自己伤心得过分,,我也改了名字,现在我把自己叫做';永不忧伤贴画';因为,我要时刻提醒自己,眼泪没有用,哆嗦没有用,眼皮跳没有用, 头上冒火没有用,只有想办法有用。一定要想出个办法来使自己不伤心。有什么办法呢?天快亮了,可办法还没想出来。我多么不想哭哭啼啼地离开这里啊,这一直让我那么喜气洋洋的地方。" 贴画的上面满是儿童卡通歌曲里的小兔子、小老鼠的画像。那些动物们都嘴角朝上,象是在笑。 羽毛在空中飞舞:"我想出了一个办法,大家看。" 羽毛在空中写下一行字。"';我是从幸福之山来的。';重复三遍。';还要回幸福之山去。';重复三遍。就不伤心了,不信,试试吧。" 大家都不做声了,在心里默念那两句话。 气球跳起来:"真灵!真灵!" 贴画跳起来:"找到办法了!找到办法了!" 气球,贴画把羽毛举起来喊:"羽毛,羽毛你真棒!羽毛羽毛你真帅!羽毛羽毛你真酷!棒无极了,帅呆了!酷毙了!" 光盘自己奏起曲子,气球,贴画,羽毛唱起歌,还跳了舞。 气球安静下来。 气球:"我不那么伤心了,有力气回答你了,光盘朋友。昨天晚上在这客厅里,神仙小孩和他的爸爸妈妈说了一些话。" 3 神仙小孩家的客厅 神仙小孩:"爸爸妈妈,今天,我到一座城市去,看到有个老奶奶跪在地上,求人给她钱,我没有钱给她,心里很难受。爸爸妈妈,那老奶奶为什么跪在地上求别人呢?" 妈妈:"孩子,因为那老奶奶老了,没力气干活了,挣不到钱。" 神仙小孩:"那她还有一点力气吧,可以卖轻的东西挣钱啊。可以卖气球,可以卖贴画,可以卖羽毛啊。" 爸爸:"真是个好办法。你真棒!好孩子。可还有个问题,也许那老奶奶是骗子,她用骗来的钱盖大房子了。" 神仙小孩:"那我还是想帮她。明天,我就把我的气球,我的贴画,我的羽毛给那老奶奶。那老奶奶会怎么说?" 妈妈:"她也许会真心祝福你的。也许吧。孩子,你真是个好孩子。" 爸爸:"勇敢地去做你想做的事吧。孩子,好孩子。" 4 神仙小孩的玩具屋 气球: "明白了吧,光盘朋友,为了这原因,明天,我们就要离开这里了。" 光盘:"你们说,那个老奶奶会打败神仙小孩吗?" . "放心吧,光盘朋友,有我们呢!" 气球、贴画、羽毛一起说。 "我是从幸福之山来的。"它们都在各自的心里重复了一遍这句话。 "我是从幸福之山来的。"光盘也在心里重复了一遍这句话。"真的,现在,什么都打不败我的高兴,即使有一天我也收到了消息--要离开这里了。即使是这消息也打不败。" 光盘这样想着,心里重新充满了喜悦。表现出来是它变得亮得出奇。 光盘自言自语:"机器人、童话里的木偶小女孩、花也快到这里了吧。我要把这句话告诉他们。" 大家重新睡着了。。。。。。 " μμ μ [/url]
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 楼主| 发表于 2012-1-16 20:40:15 | 显示全部楼层
[原创]小学童话剧剧本集 都是QQ惹的祸 场景:笑笑家,亮亮家,教室 人物设置:笑笑,亮亮,欢欢,晶晶 剧本: 1 笑笑的卧室: 笑笑在写作业,皱眉头,拍头,翻书。 笑笑:这道题怎么这么难!我看,全班同学都做不出来。除了亮亮。对,上QQ问问亮亮吧。但愿我有好运气,亮亮正好在线。 笑笑打开电脑。登陆QQ。用户名是(笑吧,笑吧)看到亮亮的头像(用户名是天亮了)亮着。 笑笑:好运气!好运气!亮亮正好在线! 笑笑点击亮亮的头像,给亮亮发送消息。 没有回音。而且,亮亮的头像变成灰的了。 笑笑:为什么不理我?我怎么得罪你了! 笑笑望着电脑发呆。 笑笑下决心的样子:算了!我还不想理你呢!什么了不起!不就是个班里的小班长吗!我长大了,要当科学家,要造宇宙飞船! 笑笑关了电脑。继续到书桌前。苦思冥想。 笑笑在座位上跳起来:灵感突现!问题解决了! 笑笑刷刷地写起来。 2 三年级二班教室: 笑笑走进教室,坐到座位上。 同桌的欢欢问:笑笑,昨天的数学作业第5题,你做出来了吗? 笑笑装作若无其事的样子:做出来了,怎么了?你没做出来吗? 欢欢崇拜地望着笑笑:笑笑,你真了不起,不仅我没做出来,晶晶也没做出来,亮亮,学习够好的了吧,他也没做出来! 笑笑一边准备上课用的书本一边大声说:是吗!我们的大班长也没做出来啊。 欢欢站起来,向全班同学宣布:告诉大家一个好消息,昨天的数学作业第5题,全班只有我的同桌笑笑做出来了,我敢预言:现在的最厉害的科学家有多厉害,将来的笑笑就多厉害! 亮亮坐在座位上脸红了。 笑笑拿出数学作业本。 欢欢拿出一个新式自动铅笔刀,讨好地:笑笑,你的铅笔需要削吗?看,我爸刚给我买的铅笔刀,你用吗? 笑笑:我的铅笔削好了。 晶晶走过来:笑笑,我们是最好的朋友了,是吗?我能看看你的作业吗? 欢欢;去,去,去,一边等着去,近水楼台先得月,懂不懂啊,我是笑笑的同桌,我还没能看上呢,你就想看。想得倒好! 晶晶:我和笑笑是最好的朋友来,笑笑,上次,我把《快乐星球》的碟子让你带回家看了,是吗笑笑?我可没借给别人。为了这,欢欢还和说我的坏话了,你都听见了,是不是,笑笑? 笑笑:晶晶和欢欢都是我的好朋友,只有亮亮不是。 亮亮:好好的,我怎么得罪你了! 笑笑回头冲亮亮喊:怎么得罪!你自己还不知道吗! 亮亮:笑笑,你讲不讲理啊,你不说,我怎么猜得到!我又不是神仙! 笑笑:猜不到就算了!我管你是神仙还是恶魔呢。 亮亮生气的样子:你! 亮亮呼了一口气:忽——好好好!我是恶魔行了吧。那你也得说说我怎么就变成恶魔了呢?我怎么,哎,我做恶魔都做了些什么坏事啊。你们女同学真是莫名其妙。 笑笑:昨天晚上,我的数学作业第5题不会做,就打开电脑,上QQ上,想问问你该怎么做,你的头像亮着,可是,我给你发了消息,你没理我,还马上下线了,怎么回事!你说! 亮亮正要解释,欢欢大笑起来,笑得前仰后合。 欢欢:哈哈哈哈!哈哈哈哈!笑死我了!笑死我了! 晶晶:欢欢你笑什么啊,看你高兴成这样! 欢欢还在笑,试了几次,说不出话来。 亮亮:真是的,这么巧,昨天,那是欢欢破译了我的QQ密码了!我说我设置了个天下第一难破密码,欢欢不信,说他是专门破我这的天下第一难密码的,结果,真给破了。我昨天忙着做作业,把这事给忘了。 欢欢止不住地笑:哈哈哈哈!昨天晚上,哈哈!我破了亮亮的密码,大笑,爸爸听见了,过来给我强行关机了。哈哈哈哈!天大的误会!哈哈哈哈! 笑笑的脸红了:Sorry,亮亮。都是QQ惹的祸。 亮亮:Did not relate too。笑笑。不过,你以后,能不能别把我往坏处想啊。好了,好了,将来的伟大的女科学家,你给我们大家讲讲那道题的做法吧。 大家围着笑笑听她讲起来。 ">  

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发表于 2012-1-16 20:40:31 | 显示全部楼层
[原创]小学童话剧剧本集 算好了吧,我们学校打算搞话剧,帮帮忙!! " 囝囝 [/url]
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