学生快速学习口诀之作文修辞

蚂蚁

学生快速学习口诀之作文修辞 学生快速学习口诀之作文修辞 l.作文歌 审定题目不要慌，围绕主题拟提纲， 事实说话很重要，有根有据有份量。 选择材料要典型，切莫写成流水帐， 开门见山和紧题，直接了当最理想。 层次分明段落清，详写略写须得当， 首尾呼应要牢记，过渡句段莫牵强。 用词造句应确切，语句连贯便通畅． 修饰词语有讲究，生动活泼感人强。 防止错字不涂改，书写工整又清爽， 句、逗、分、冒、引、问、叹，标点正确不能忘。 用心琢磨细推敲，认真检查方为艰。 多读多写多修改，定能作出好文章。 2.标点符号歌 标点符号很重要，组成文章不可少， 该用哪种小符号，都要认真来思考。 意思说完用逗号，话说完了用句号， 喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号， 并列词语用顿号，并列分句用分号， 提示下文用冒号，对话引用加引号， 注释进层破折号，书文名称书名号， 意思省略省略号，表示停顿用顿号。 3．修辞 （1）比喻歌 比喻打比方，生动又形象， 明喻甲象乙，暗喻甲是乙， 见乙不见甲，借喻略本体， 说乙再说甲，人们叫引喻。 （2）借代歌 借代象借喻，统统略本体， 借代非借喻，借喻非借代。 以此代彼是借代，以此喻彼是借喻。 借代富有形象性，事物特征更鲜明。 （3）比拟歌 拟人拟物叫比拟，似物把人拟成物， 拟人把物拟成人，物物比拟叫拟物。 描写文章忌呆板，比拟生动形象化， 人物相拟文活泼，强烈感情来抒发。 （4）夸张歌 “言过其实”叫夸张，表达感情非寻常， 夸张词句表事物，突出特征更加强．‘ “夸而有节”正刚好，增添文彩助想象． “夸而无节”成狂言，信手败笔损文章。 （5）象征歌 托义于物叫象征，事物形象表特征， 形象特征细品味，以物思义含意中。 托义于物是象征，以此喻彼叫借喻， “雪压冬云白絮飞”，“冬云”借喻象征“絮”。 （6）对偶、对仗歌 对偶对仗，结构一样， 词性相同，字数相当。 字句对称，节奏铿锵， 朗朗上口，易记心上。 （7）反语歌 反语是反话，讽刺味辛辣， 讽自警钟响，刺敌如刀枪。 （8）双关语 双重含义双关语，明说暗讲隐意指， 含蓄幽默细品味，或是暗示或讽刺。 （9）排比歌 排比一大串，语气多连贯， 结构相类似，意义相关联。 请听《排比歌》，排比好效果， 条理更清晰，层层递进说。 排比可记叙，排比可抒情， 强调又深入，道尽满腹情。 滔滔话语来，串串妙句挥， 增强文气势，感人动心扉。 （10）反复歌 说理记叙巧反复，加强话语印象深， 文艺创作用“反复”，强调主题语意尽。 “反复”手法用得妙，文章精彩锦上添， 反复反复意回还，加强节奏如心弦。 （11）递进歌 由浅入深呈递进，由轻变重层层深， 从小到大非排比，从低向高层层进。 （12）拈连歌 张冠李戴叫拈连，生动活泼幽默感， 深刻明快又犀利，仿造“反义”含义深。 （13）顶针回文歌 连锁叫顶针，回应是回文。 顶针——结构严谨，语句通顺 回文——循环往复，息息相关。 （14）设问反问歌 自问自答是设问，问而不答是反问。 设问醒目又意深，反问语强耐深省。 （15）引语歌 别人原话引进来，阐明观点为我用。 尊重原意莫歪曲，或褒或贬须慎重。 用多少，引多少，为引而引太糟糕。 驳多少，引多少，引多驳少批不倒。

蚂蚁王子

确实是个好资源，谢谢 "> 　

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