宋莲美自费为支教学校购买手风琴、成立葫芦丝小乐队，为农村孩子带去了欢乐，被誉...

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宋莲美自费为支教学校购买手风琴、成立葫芦丝小乐队，为农村孩子带去了欢乐，被誉为——— 最美乡村支教教 ...

报道：转眼间，宋莲美老师在祝沟小学的支教生活就要画上一个圆满的句号，祝沟小学全体师生真有些恋恋不舍。因为，她为学校付出了太多太多。 2012年9月份，宋莲美到祝沟小学支教。她是来自职教中心的一名音乐老师。祝沟小学距离城区比较偏远，而且学校的基础实施也相对落后。当时，大家都认为宋莲美就是来“混日子”的，不会踏踏实实工作。然而，事实证明，大家的想法是错误的。宋莲美刚到学校的时候，正赶上有一个老师请婚假，所以就让宋莲美先代一下课。宋莲美二话没说欣然接受了。就这样，她当上了二年级二班的班主任，每周16节课。这两个周内，无论是课堂上，还是课间活动中，时时可以看到她忙碌的身影。为了当好这个班主任，宋莲美课间和学生一起游戏，中午和学生一起吃饭、休息，不到一个周时间她就把班里46个同学的名字都记住了，学生性格也都了解得八九不离十。由于宋莲美是一名职高的音乐老师，对于小学的语文、数学课的教学模式不是很了解，所以她每备一节课都要查阅大量的资料，谦虚地向同年级组的老师们请教。 代课结束后，学校就安排宋莲美担任五、六年级的音乐教学。看到学校缺少音乐器材，宋莲美不光自己买来了手风琴，还买了一个能用U盘的迷你小乐响，除了教授课本上的知识外，她还经常上网下载中外名曲给学生欣赏。学生以前从来不知道的五线谱、音乐符号、还有音乐家故事，宋莲美都认真教授，娓娓道来，校园里经常能听到孩子们动听的歌声。宋莲美的音乐课，不仅丰富了学生的音乐知识，更让农村的孩子们真正走进了音乐的世界。 这个学期，全市全面普及学生社团，宋莲美主动要求成立葫芦丝小乐队。刚开始，超负荷的工作让她有点吃不消，学生的音乐基础比较差、学校的音乐器材又不够用等各方面的问题制约着她。但她都想方设法把问题一一解决。有的老师曾经问过她：“是什么力量支持你把社团做下去？”她笑着说：“是学生的眼睛让我有了一种强烈的责任感。这样的新鲜事物是学生以前不曾接触的，他们的眼中闪烁着光彩，闪烁着对知识的渴求。我是来支教的，我就是来帮助他们的，就是来弥补城乡教育差距的……能为孩子们做点份内事，我很幸福。”功夫不负有心人，葫芦丝小乐队奏出优美的音乐响彻校园每一个角落。 时间过得真快，宋莲美的支教生活马上就要结束。十个月来，这位来自城里的老师和同学们同吃、同玩、同学习，和老师们同研究、共创新，大家的心里装得满满的都是爱。宋莲美感慨地说：“支教生活快乐而富有情趣。”学校的老师和同学们说：“因为有你，祝沟小学的生活才更有情趣。” 宋莲美只是全市上千名支教老师中的一名，他们在各自的工作岗位上辛勤奉献着，搭建起城区和乡村教育的桥梁，共同为美丽的平度教育梦努力着…… 致敬，最美乡村支教教师。 "> 　

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