让所有家长震惊的发言（转）

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大家好，我是王宁。 今天能站在这里，纯属偶然。 什么说偶然呢，因为，南雅是个人才济济 的地方，164班是一个优秀的集体。个人 认为，班级前二十几名的同学，时机适 宜，谁考班上第一名都有可能。妈妈对我 说：考了第一名，不要有压力，这一次已 证明了你有考第一名的实力。以后，出现 名次上下浮动都很正常，以平常心对待。 先说明一下，因为时间紧，这份发言稿是 我和爸爸妈妈一起写的，下面就孩子的学 习和家庭教育的几个观点和大家探讨一 下： 1、关于分数。 从小学开始，爸爸妈妈对我就是这样要求 的，只要学习态度好，考试考多少分都不 会怪我，所以，我考试对分数没什么压 力，所以很少有发挥失常的时候，成绩也 差不到哪去。我的经验就是：像考试一样 做认真做作业，像做作业一样地轻松考 试。 初中了，妈妈重新告诉我：考试，只要考 出你的真实水平，就可以。比如，某次考 试，你的真实水平是90分，你考了90 分，就很好。如果，因为某种原因，你只 考了70分，那爸爸妈妈就会为你遗憾， 因为你的努力付出没有得到对等的回报。 在我们家，分数引起的反应基本上是波澜 不惊的，考100分也好，80分也好，没什 么太大的反响。人生处处是考场，从容面 对，考出自己真实水平就好。 在我们家，物质也不与分数，成绩挂钩。 物质上的东西，能给生活带来便利，而爸 爸妈妈的经济能承受的，就会给我买，与 成绩没关系。爸爸妈妈认为，那种挂钩很 容易培养孩子的功利思想，而偏离了学习 和生活的本质。我身上不缺零用钱，钱包 里有一张银行卡备用，家里的小盒子里， 爸爸妈妈也常放了几百元零钱备用。爸爸 妈妈的理念是，在当今充满诱惑的时代， 孩子不缺钱、不缺爱，到外面走弯路的概 率就要小很多。 2、享受生活。 教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福 生活，享受生活。我们觉得，享受生活， 不要说等你长大以后，而是从今天开始， 从现在开始。有一次，一位奶奶对我说， 你父母对你这么好，你一定要好好学习， 长大报答你的父母。妈妈更正了这种说 法，对我说：对父母的报答不是很高的分 数，而是从现在开始，好好活着，每一 天。 所以，学习只是我生活重要的一部分，但 不是全部。交朋友、看电影、打扮漂亮、 和小狗狗玩、适当上网玩游戏放松、去乡 下陪伴疼爱我的奶奶、外婆外公、聊有好 感的男生等等这些让我的生活很丰富，也 让我的生活充满了爱，生命之火激情燃 烧。妈妈说，她从我的每一篇作文中，都 感觉到了我对爱的理解。 3、阅读经典。 阅读经典，是学好语文的关键。也是理解 人生的重要途径。 经典之所以成为经典，必定有它的卓越之 处。从去年开始，我开始阅读外国经典名 著。 我强烈地感觉到，我的作文、考试做阅读 题目都上了一个台阶。在阅读的时候，并 不一定感觉到明显效果，但写起作文来， 笔下的文采仿佛不是自己的，涓涓流出。 这就是文化的熏陶，在不知不觉中融入到 了阅读者的生命。 建议大家不要让孩子读那种快餐书籍，比 如各种杂志、童话故事、如何成功速成等 等，要读经典的的世界名著。可能刚开始 读，会找不着感觉，但读上两三本，就会 找到节奏。 有一次，妈妈问我：你阅读名著时，感受 到愉悦了吗？我说，感受到了！那一刻， 妈妈很欣慰。因为，愉悦，是最高层次的 享受。 从阶段性的作用上讲，阅读经典可以使语 文成绩提高十分左右，这十分左右对于中 考来说，是多么重要。 4、音乐的熏陶 阅读、音乐和其他艺术形式，其终极意义 都是让人在某一阶段感到愉悦，让灵魂舒 展，轻盈。 孩子们时间很紧张，妈妈平时在接送我， 或开车一起外出的时候，会根据情况适时 的挑选一些高雅的音乐在车里放。我在放 松的情况下，不知不觉地接触到了一些世 界名曲，和一些歌词写得很好的歌曲，这 一次我的作文拿了高分，就是以平时在车 上听到的那些音乐为题材写的。 5、润物细无声。 现在的孩子叛逆心极重，我也不例外。 比如阅读，听音乐这些事情，我妈妈做得 很随意，不露痕迹，根据我的情绪来，在 我想休息或者做其他事的时候，她会尊重 我的意见，不强行摊派。 6、训练孩子的独立性，有主见。 从小，爸爸妈妈就有意识地培养我的独立 性。因为，孩子不可能一辈子生活在父母 的羽翼下。 尊重孩子的选择，这是最重要的。因为， 人生很多事情不是只有一个选择，可以有 很多选择，每一种选择都有一定的道理。 不要用家长心中的选择去评价孩子。比 如：我五岁的时候，天气很热，从幼儿园 出来，很渴，想要喝饮料。妈妈给钱给 我，让我自己去买。我害羞，因为从未尝 试过，害怕，就不肯自己去。妈妈告诉 我，现在你有两个选择，一是自己去买， 然后喝。一是自己不去买，那就忍着，回 家再喝水。我犹豫了一下，选择了不去 买，忍着。妈妈觉得这也是一种选择，就 尊重我，也不评价我。 小学时，放学下雨了，妈妈也不会主动送 伞。她知道，我总会想办法的，比如，和 同学共，比如在教室里先做作业，比如去 超市里避雨，顺便逛一逛超市。因为，我 曾对妈妈说过，你女儿没你想象的那么 蠢，总会想到办法。再比如：现在我买衣 服，妈妈只负责出钱。上次，和同学一起 去买地摊货，25元买了一件衬衣，穿到 学校来了，妈妈说也还漂亮，但建议我把 那些线头剪一下，别让人一眼就看出地摊 货。第二次，我又去买了一件，拿回来就 觉得小了。妈妈也没评价我，建议我送给 一个比我矮一点的朋友了。 这都是我的选择，爸爸妈妈都尊重我。不 作负面评价。就是这样，我一路思考，爸 爸妈妈一路尊重，我渐渐长大了，遇事不 逃避，学会思考，有自己的主见。 7、关于粗心 经常听见有家长这样说自己的孩子，我家 孩子这次错的题目好多都知道做，就是粗 心啊。 在这里，我想谈一谈我们家的观点。从五 年级起，妈妈就告诉我：粗心，就是能力 差，学得不扎实的表现！任何时候，都不 要说是因为粗心没考好。也请家长不要再 为孩子找这个推脱责任的借口。 细心、沉稳、脚踏实地是必备的能力，如 果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以 理解，超过两分，就是能力还欠缺，学得 不扎实。这个观点，妈妈五年级开始和我 交流，我也渐渐认同。所以，我正常情况 下能考高分，成绩稳定，这个观点应该起 了很大的作用。 8、培养孩子的能力 家长要放手，在可控的范围下尽量放手。 比如，做一件事，孩子去做，可能只能打 30分，你不满意，骂他，甚至代替他做 了，当时事情的效果可以打90分。但请 家长注意，这90分，永远是你的90分， 孩子仍然是0分。如果，你让他做，用他 不反感的方式指点一下，这一次可能只是 30分，下一次就有可能是60分，再下一 次，可能就是95分，甚至比你做得更 好。 所以，家长要学习聪明地示弱，把机会让 给孩子，并及时鼓励肯定孩子。爸爸妈妈 终将老去，要学会把舞台适时地让给孩 子，让他们发挥。孩子只有在一次次的实 践、思考中，不断长大，独立，然后超越 父母。长江后浪拍前浪，我爸爸妈妈常常 很幸福地被我拍死在沙滩上。 9、赏识孩子，扶持孩子的自信，呵护孩 子的自尊 中华民族是个谦逊的民族。 在教育孩子方面，却容易走入一个误区。 不注意赏识孩子的优点，而过份强调孩子 的错误。 当我做得对的时候，爸爸妈妈会及时肯定 我，表扬我。 妈妈平时在同朋友谈话时，谈到孩子的时 候，她会充分肯定孩子身上的优点。我们 偶尔听到，表面会装得不在意，实际上， 我们很在意，得到肯定的这些优点，我们 会继续坚持，越来越好。会按照父母描述 的那样优秀的样子去校准自己的言行。 当孩子出现错误的时候，就事论事地分 析。不哆嗦，不翻旧账。正确面对事情， 改正就好。事情过了，继续过美好的生 活，不要把负面情绪过分强调和延伸。 最错误的方式是，在公众面前训斥孩子， 丢孩子的脸。家长们，请呵护孩子脆弱的 自尊。当然，是人就会有缺点，我也有一 些缺点，就不在这里说了，呵呵。 10、必然性与偶然性。 开始，我说我考第一名是偶然，现在我想 告诉大家，当爸爸妈妈用心地把孩子呵护 好了，这种偶然，就是必然！孩子具备了 努力、坚强、细心、有爱心等等这些品 质，偶然地考上一次或几次第一名就成了 必然。 最后，我向关心、教育我的老师们、我的 爸爸妈妈致以最诚挚的谢意：你们辛苦 了！谢谢你们！ 向曾经关心、帮助我的朋友们、同学们说 一声：谢谢！ 祝老师们、家长们：工作顺利、身体健 康！ 祝同学们：生活开心、学业有成！ [url] 本站强荐: ъ城 ъ真_人 ъъ ]