平度拍案说教育：由最美师魂想到的

蚂蚁王子

最近大泽山小学结合市里提出的“典型工作法”的精神，开展了一项名为“拍案说教育”的新工作，每周一下午全校教职工例会时间，大家在一起学习讨论精彩的教育案例，这些案例有的来自名家著作，有的来自新闻事实，有的就来自我们触手可及的身边，这不，本周的“拍案说教育”又开始了！ 首先，石高军副校长给大家认真读了一个故事，这是由杨本瑜校长推荐的《中国教育报》上一篇名为“让学生先走！我留下来！”的实事报道：42岁民办教师秦开美面对歹徒手持炸药、汽油和30厘米长的尖刀的威胁，临危不惧，勇敢镇静地与歹徒周旋，并以主动与歹徒争取以自己作为人质、要求放走52名学生，最终等待警察顺利制服歹徒，无一人伤忘的美好结局。 这让我们想起了为救车祸前的学生勇敢将生命置之度外的“最美老师”张丽莉，为救学生勇闯火海的退休老师王茂华，还有在灾难面前用最后的姿势救下了自己学生的谭千秋老师······一个个美丽的师魂、一份份朴素本能的师爱、一个个震撼灵魂的伟大瞬间！我们在一次普通的例会上品读到了一番华丽的灵魂盛宴，让我们读懂了师魂来源于教师对学生一腔毫不犹豫的爱，一份在灾难面前懂得大义取舍的爱。 当然，这爱不是盲目的，不是毫无价值的牺牲，而是要求教师要懂得在灾难面前充满智慧的表率，懂得冷静的思考和处理问题，懂得在不同环境下教师责任的转变和担当，以最小的损失保全学生和自身的安全与利益，不做无畏的牺牲。 当然，在赞叹高尚的师德同时，我们也要反思校园安全问题，我们应尽可能做好学校的安全防范工作。自然灾害不是我们所能左右的，但是许多的人为灾害却是可以通过我们的防范而避免的，防患于未然为最佳之策。学校安全工作是常抓不懈的大问题，也是需要头脑和技巧去不断优化的工作，在社会上越来越多的各种名目的校园安全事件中，我们要善于总结原因、究其症结，为打造平安校园而做好充分的防范工作，例如，学校要定期开展师生“防震消防”安全演练，将灾难面前的应急防范工作转变为师生的实际能力；每周一升旗仪式上，都安排相关的老师对全体学生进行“安全授课”，学生通过这种学习方式将自己的收获转换为手抄报、安全征文、主题班会演讲等展示性活动，还将这些安全常识回家转述给父母，并结合家里悬挂的“六不一会”等安全提示卡经常进行安全自省；另外通过家长会、打电话、发信息、家校QQ群等形式，向家长细致耐心地讲授学生安全防护工作，使学生在校园外也可以得到较为充分的安全监督，形成家校联合的学生安全保障网。这些都是我们针对学生安全问题量身打造的安全防护屏障，也是我们需要常抓不懈的工作，一项需要不断完善优化的工作。 另外，我们也会针对秦开美老师“甘当人质，勇救学生”的案例进行新式的安全防范教育，初步打算对师生进行“危机模拟”安全教育活动，让全体师生体验突发危机来临时，我们应如何反应与应对，为学校安全工作增加更有力度的防护措施。 我们也将在以后的例会、QQ共享、博客空间等各种形式中继续分享那些优秀的案例，帮助我们在学校各方面的工作上树立一个个有力的标榜！ "> 　

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