生命情怀发展华章——胜利路小学新春走笔

平度人社局

基于对教育本真的深刻理解和对生命的敬畏与尊重，胜利路小学确立了以促进学生全面发展为目标,以全面提高教育教学质量为核心，深入推进学校内涵和特色发展的工作思路，开始了“生命关怀”理念下的教育实践，从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个方面着力实施文化建设，学校文化体系建设日趋完善，谱写了一曲生动的发展华章。

　生命情怀发展华章——胜利路小学新春走笔

　　宁静、灵动、美丽的现河之畔，闪耀着一颗绚烂璀璨的明珠。这里，红墙绿树，窗明几净;这里，莘莘学子，名师荟萃。这就是积蓄着丰厚历史文化积淀和萌动着勃勃生机的胜利路小学。该校始建于1982年，现有37个教学班，学生2080人，教职工124人。随着时光的步履，在锐意进取的领导班子带领下，这所老校焕发出了勃勃生机。 　　美丽校园 生命摇篮 　　花朵烂漫的校园里，不时传来孩子们朗朗的读书声。“这里是我们茁壮成长的摇篮，在老师的谆谆教导下，我们快乐地学习，争做一名人格高尚、智慧向上的好少年。”六年级学生尹一凡自豪地说。一所好的学校，必须要有良好的硬件设施做支撑。自2012年初，学校积极争取政策，多方筹措资金，投入1500余万元，新建教学楼、大型阶梯教室3座，加固改造了办公楼和综合楼2座;学校路面铺装、绿化及校园文化建设全面推进;实现了统一供暖;建起了高标准的探究室、舞蹈室等专用教室;更新改造了校园网，实现了班班通。今天，座落在现河之畔的是一所环境优美、条件优良、师资雄厚、管理规范，充满现代化气息的崭新学校。“孩子在这样高标准的校园里学习，我们做家长的都很放心。希望孩子能珍惜好的学习环境，在老师们精心培育下，茁壮成长。”四年级2班学生家长耿涛高兴地说。 　　人文校园 温馨家园 　　教育是一种生命关怀，是爱与责任。近年来，该校突出“生命关怀”核心文化理念引领，从精神文化、物质文化、制度文化、行为文化四个方面着力实施文化建设，使学校文化体系日趋完善。深入实施人文管理，坚持以人为本，实行“131”(树立管理即服务的意识;发挥校委会的榜样引领、家委会的桥梁纽带和教代会、少先队的群众参政管理三个渠道作用;实现师生健康、主动发展的目标)管理思路，使依法治校、民主治校落到实处，学校凝聚力不断提升。“我们胜利路小学是一个团结的大家庭，师生亲密、同事情浓、成绩卓然。这得益于‘生命关怀’核心文化理念的引领，在这样的单位工作，我们都幸福着呢。”该校教师徐洪燕喜滋滋地说。 　　多彩校园 梦想童年 　　以“生命关怀”教育理念为引领，全面实施“四为”德育工作模式。即以“文明素养塑造工程”为主体，以“自主养德”德育品牌创建为核心，以主题教育节(月)活动为载体，以“爱润生命”家校联动为纽带，不断拓宽德育教育的深度和广度，使学校的德育工作更富成效。 　　以“生命课堂”创建为抓手，加强课堂教学和学校课程建设。学校构建了“135”(以“关注学生生命成长”为课堂教学的基本点;以课前预习、课内探究、课后延伸为三个板块;以“生本、生活、生动、生成、生态”为课堂五个特征)生命课堂教学模式，实现“知识课堂”逐渐走向“生命课堂”的转变，全面促进了学校各学科课堂教学质量提升。 　　以“生命关怀”教育理念下的课堂教学实效性探索”课题研究为带动，走科研强校之路。在2012年完成全国语文学习策略研究课题的基础上，2014年开始着力实施山东省“十二五”重点课题“生命关怀”教育理念下的课堂教学实效性探索”、青岛市十二五“孝悌教育”课题，走科研强校之路。课题研究扎实深入，总课题和子课题相继开题后，均围绕实施方案展开研究，“生命关怀”理念下的教育特色日益显现。 　　自2013年以来，该校成功举行了平度市课程实施经验现场会、青岛市小学英语校本教研现场会，顺利通过了山东省规范化学校、山东省地震科普示范校、青岛市现代化学校、青岛市语言文字示范校、平度市十大安全校园、平度市十佳文化校园验收;多家媒体对学校的管理及德育品牌创建工作进行了报道;“自主养德”德育品牌被评为青岛市中小学十佳德育品牌;教师的教科研成果突出，多篇论文发表获奖，多名教师出示了省、市公开课，并获得各级各类荣誉;学生在各级篮球、田径、合唱、舞蹈、读书、科技等比赛活动中连续多次多人获奖;在全市教育系统全面推进典型工作法中，该校有19项工作被确定为全市典型经验予以推广学习。 | . .Φ 用Φ