一对双胞胎两个精武兵

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一对双胞胎两个精武兵 8 u. T/ N* C: m) [———记济南军区某通信团一连四级军士长曲光曲辉 □通讯员 王涛 济南军区某通信团一连四级军士长曲光、曲辉是一对孪生兄弟，1997年一同入伍，哥俩一胖一瘦、一静一动，尽管相貌不太像，但两人天生就是互不服输的一对。入伍后两人就较上了劲，憋足了劲干工作，你追我赶，齐头并进，在火热的军营中上演了一场场精彩的“擂台赛”。　　 6 {& s3 U; H2 Z* x “你行，我更行！看谁更胜一筹！” 　　弟弟曲辉入伍前文化基础好，当兵第二年就考上了士官学校，曲光心里不服气，公开与弟弟叫板：“我再复习一年，要是考不上，我叫你哥！”从此曲光开始了挑灯夜战、废寝忘食地学习，经过一年的努力，他也如愿考上了士官学校。 ( K& X% b4 ]% f0 S' m! d" M& D 曲辉比哥哥曲光晚生几分钟，他常常对自己当弟弟很不服气。天生不服输的曲辉向哥哥“挑战”：我不就是比你晚生几分钟吗？你行，我更行！曲光则毫不示弱：那我们就来一场竞赛吧！于是在工作、生活和训练中，他们俩较上劲了。曲光虽然文化基础没有弟弟好，但是肯吃苦、善钻研，经过几年的磨练，他的技术日益娴熟，成了团的业务骨干，从学校毕业后第一年就当上了班长。看哥哥当了骨干，曲辉坐不住了，他天天泡在机房，深入研究传输设备，经常为学习一项技术或一台设备的工作原理连饭都顾不上吃。在第二年的重大军事演习中，他凭借着过硬的专业技能，成功排除多次通信故障。由于工作成绩突出，他荣立了三等功，不久就当上了光端分队的代理分队长。类似这样你追我赶的场面更是经常上演：曲光在比武考核中名列前茅，曲辉则被评为“训练尖子”；曲辉在政治教育考核中拿了高分，曲光则在内务评比中获得“标兵”…… % t. N/ |: c2 x7 b" h “荣誉面前不自满，看谁拿的奖牌多！” : V3 C1 B, P6 X 兄弟俩当上骨干后，并没有满足自己取得的成绩，而是迎难而上，再创佳绩。曲光当上电源分队长后，连队电源设备进行了更新换代，新装备的上马意味着新的挑战。面对新装备，需要重新学起，分队人员无从下手。作为分队长和骨干，就要先学一步，学深一步，才能带领官兵保证通信畅通。随后的两个月里，曲光卯在机房中，对着设备捧着说明书，按照技术要领进行实践操作，最终熟练地掌握了新型电源设备的操作与维护管理。由于工作成绩突出，曲光连续6年评为优秀士兵。弟弟曲辉也不甘示弱，当上骨干后，他刻苦钻研本职业务知识，凭着过硬的专业技能和敢于拼搏的精神，多次参加上级组织的岗位练兵比武竞赛，完成近百次重大通信保障任务，被军区通信部、直工部、团表彰为优秀值班员、优秀士官和优秀共产党员，并荣获“全军优秀士官人才奖”三等奖。 8 M2 j( @# V+ u y　　“让每个人都成为高手，看谁是最称职的‘兵教头’！” 一花争艳不是春，百花齐放春满园。曲光、曲辉兄弟俩常想：一个人的力量是有限的，只有把每个官兵都培养成为技术精湛的通信兵，才能更好地完成通信保障任务。竞赛未能分出高低，哥俩相约看谁带出的“高徒”多，谁是最称职的“兵教头”。 . g& Q( z+ u% c$ r, k 曲光、曲辉所在的班和分队，既有干部，还有士官和义务兵，文化程度和受知能力大不相同，要想将这些官兵培养成为“高手”，谈何容易？但兄弟俩在带兵中还真有一套：曲光采取因人施教的方法，针对新干部理论丰厚、实践不足的情况，注重强化他们的实际操作水平；士官有一定的实践能力，但理论较差，他就结合自己所掌握的知识一点点灌输；义务兵实践能力和理论知识都不强，他就两项坚固地向他们传授基本常识和操作要领。文化基础较好的曲辉，则另辟蹊径，在给官兵讲课的过程中，充分发挥电教化教学优势，采用理论联系实际、破析演示等方法组织教学。 　　多年来，兄弟俩不遗余力地为单位培养人才，手把手地将十多年积攒的业务心得，无私地传授给身边官兵，带出了100多名“专业通”，有的战士退伍后当上了通信公司的经理，有的成为了部门主任，而曲光、曲辉哥俩仍然在基层默默地耕耘着。 ' V: A! I/ g7 f$ t/ C 3 T$ |+ w) L4 C p8 a[url] | . .▓ 用▓

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向他们学习。 # |+ R. m' \0 c) c# b , E5 W- \' B. D, T[url] | . .忄 用忄