大班计算《7的减法》

蚂蚁王子

一、活动目标：动力系统： 积极参与并感受学数学的乐趣。 能力系统: 能运用推理的方法解决生活中的数学问题。 知识系统：能根据7的组成方法，列出减法算式 二、活动准备：1、场地准备：每张椅子上标有 数4--7牌号，备用椅子7张。 2、6以内的加法、卡片，写有7元的卡片 3、标有不同标价的水果，若干。 4、音乐两首。 三、指导重点：1、通过推理法、操作法列出7的减法算式。 2、引导幼儿运用已有的学习经验。 四、活动过程：

1、谈话导入：今天刘老师要带小朋友们数学智勇大冲关，我们要冲过 关！如果能过关会有不同的奖励等着大家，大家有没有信心闯关成功？！ 2、现在我们开始冲第一关“对号入座”，条件是：按自己的卡片要求找座位。具体做法是：幼儿按自己手中的卡片要求心算得数后找相应的座位。闯关成功得7元。 3、第二关：《买水果》在所有的水果上面写上价钱，幼儿拿7元钱，请幼儿去买水果想一想7元钱能买几样水果说一说为什么能买这两样。（复习7的加法）闯关成功 水果归幼儿所有。 4、第三关：送水果列算式。请幼儿探索发现规律“都是7块水果，送的越多剩下的越少，送的越少剩下来的越多” （即：被减数不变，减数递增差递减、减数递减差递增的规律。 5、第四关：游戏“抢椅子”。 玩法：每次请7个小朋友玩游戏，教师控制椅子数量，分别淘汰1—6名小朋友，帮助幼儿巩固复习7的减法，引导幼儿推理学习并列出各组算式。 五、活动结束：小朋友今天闯关非常成功，让我们回去吃水果好好庆祝一下吧，走了。。。。。。

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