胜利路小学让文明之花开遍校园

盼盼

胜利路小学学生

“我是一名小学生，遵守法规好习惯。微笑待人有礼貌，诚实守信会感恩……”每当走进胜利路小学，常会听到胸前飘着鲜艳红领巾的学生朗诵这样的歌谣。在歌谣潜移默化地引导下，学生的言行得到了很好的规范，呈现出新的精神面貌，在全市形成了一道别样的教育风景。“以歌启智，以歌规范学生在学校、在社会上的行为，努力培养讲文明懂礼仪的高尚的人才，达到我们最终的教育目的。”该校校长赵艳告诉记者。 　　据了解，为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中指出的在义务教育阶段“注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯”的精神，胜利路小学在加强学生文明素养建设方面进行了卓有成效地探索，营造文明、和谐、有序的校园环境，促进良好学风、校风的形成。 　　赵艳介绍，在整个工程的实施过程中，该校举行了文明素养塑造工程启动仪式，充分利用板报、宣传栏、广播、校报、视频等，营造浓厚的宣传氛围，及时宣传报道活动中的先进事迹，树立典型和榜样。 成立了“绿芽”文明素养志愿服务队，与“七彩自主管理委员会”相结合，充分发挥两支队伍的先锋模范作用，着力提高学生自我管理的能力。日常学习生活中，自管会与志愿队带领全体学生积极投入到文明素养提升活动中，创新载体，结合公益劳动、社区服务、志愿服务等社会实践活动，充分利用现河植物园、博物馆、敬老院、德育基地、科普基地等场所开展文明素养教育活动，使学生在实践中感受文明，践行文明。 　 学校把文明素养教育纳入常规管理，制定和完善学校、年级、班级管理制度，从行为规范抓起，注重常规管理，落实管理责任，做到人人会管理、处处有管理、事事见管理，在管理中渗透行为规范要求，强化学生的文明素养意识。把文明素养塑造工程与学校的各项工作及内涵发展要求有机结合，把文明素养教育融入教育教学的各个环节，实现多管齐下，共同参与。积极构建体育节、艺术节、科技节、读书节四大主题教育节活动体系，引导学生积极展示自我，享受成功，获得快乐。 　　该校自主编写了一套文明素养教育教材，有计划、有层次地推进学生的文明素养养成过程。开展“家校携手同行”共育活动，学校与家长双方紧密配合，实行小学生行为习惯养成教育家长评价反馈制度，为孩子创造一个良好的成长环境。加强“日常化”的考核评价管理，根据不同学段制定《胜利路小学文明素养评价标准》，做到每天检查，日日反馈；各班注重每日评比，及时评比，用榜样来鼓舞学生们自觉约束自己的言行，增强文明素养。 一枝独秀不是春，百花齐放春满园。胜利路小学的师生手牵手共建文明校园，心连心营造文明家园，让文明之花开遍整个校园。 "> 　

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