做个追梦的教书人

康乐

　　我很小的时候，就愿意做一些绮丽的梦。因为爱书，曾和小朋友凑足了三角钱，去购买一本小人书。梦想有一天，能成为一个写书的人。 　　带着梦想，从故乡的百年老屋中，迈着蹒跚的步履，由小学一直走到大学，直至参加教育工作。因了与书的缘分，始终与书为伴。 　　我工作的单位是一所普通乡村中学，这里原是一片荒草地，东依连绵的群山，西邻贫瘠的村庄。教书之余，多去的地方是学校图书室和阅览室，但那时新书新刊数量极为有限。在这种情况下怎么办?自己购书，但那时的工资低得可怜。所以，买书的数量一旦失控，生活就会显得捉襟见肘。 　　不管怎么说，凭着读学校的书刊、自己购订书刊等，终于熬过了那段艰苦的岁月。进入新世纪以来，工资逐渐增长起来，除了能满足生活所需外，可以挪出部分资金专门用来购书。这样，我读的书就越来越多。 　　作为教书人，教书离不开读书，研究离不开书。读书的目的贵在运用，书读多了自然就有了许多想法，于是，教学心得与感悟就如漫天飞雪，纷纷落入我的心田。我想捕捉它们的踪迹，就必须进行写作。就这样，写作又为我教学发展插上了飞翔的翅膀。 　　1998年5月，在非智力因素开发课题研究中，我撰写的学术论文《华罗庚成功的非智力因素探析》刊发于《山东教育》，后被清华大学研究机构收编于《教育大精典》一书。这离不开往日的大量阅读，离不开平日的写作练笔。冰心老人说得好：“成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。” 　　一边教书，一边读书，一边写作。在乡村中学的三尽讲台上我怀揣着梦想一路走来，坚守着自己的信仰与理念。因为心是平静的，所以生活是平静的，写出的作品也是平静的。随着一篇稿件见诸报端我收获喜悦，收获创造，收获信心。今年，我的《读书，点亮教育人生》作为青岛市唯一一部教师专著，获得“青岛市中小学教育科研专著出版及成果奖励基金”，将由青岛出版社正式出版，这是令我激动与欣慰的一件事。很小的时候，我就做着书梦，人到中年后终于梦想成真。 　　感谢长久的读书、教书与写作生活，感谢漫长乡村教育带给我的沉思。人生最可贵的是有梦想，人因追梦而瑰丽多彩。 | . .ず 用ず