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我很小的时候,就愿意做一些绮丽的梦。因为爱书,曾和小朋友凑足了三角钱,去购买一本小人书。梦想有一天,能成为一个写书的人。
带着梦想,从故乡的百年老屋中,迈着蹒跚的步履,由小学一直走到大学,直至参加教育工作。因了与书的缘分,始终与书为伴。
我工作的单位是一所普通乡村中学,这里原是一片荒草地,东依连绵的群山,西邻贫瘠的村庄。教书之余,多去的地方是学校图书室和阅览室,但那时新书新刊数量极为有限。在这种情况下怎么办?自己购书,但那时的工资低得可怜。所以,买书的数量一旦失控,生活就会显得捉襟见肘。
不管怎么说,凭着读学校的书刊、自己购订书刊等,终于熬过了那段艰苦的岁月。进入新世纪以来,工资逐渐增长起来,除了能满足生活所需外,可以挪出部分资金专门用来购书。这样,我读的书就越来越多。
作为教书人,教书离不开读书,研究离不开书。读书的目的贵在运用,书读多了自然就有了许多想法,于是,教学心得与感悟就如漫天飞雪,纷纷落入我的心田。我想捕捉它们的踪迹,就必须进行写作。就这样,写作又为我教学发展插上了飞翔的翅膀。
1998年5月,在非智力因素开发课题研究中,我撰写的学术论文《华罗庚成功的非智力因素探析》刊发于《山东教育》,后被清华大学研究机构收编于《教育大精典》一书。这离不开往日的大量阅读,离不开平日的写作练笔。冰心老人说得好:“成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨。”
一边教书,一边读书,一边写作。在乡村中学的三尽讲台上我怀揣着梦想一路走来,坚守着自己的信仰与理念。因为心是平静的,所以生活是平静的,写出的作品也是平静的。随着一篇稿件见诸报端我收获喜悦,收获创造,收获信心。今年,我的《读书,点亮教育人生》作为青岛市唯一一部教师专著,获得“青岛市中小学教育科研专著出版及成果奖励基金”,将由青岛出版社正式出版,这是令我激动与欣慰的一件事。很小的时候,我就做着书梦,人到中年后终于梦想成真。
感谢长久的读书、教书与写作生活,感谢漫长乡村教育带给我的沉思。人生最可贵的是有梦想,人因追梦而瑰丽多彩。
| . .ず 用ず |
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