“生态教室”快乐成长

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生态教室

崔家集小学近日以“和谐发展、快乐成长”理念为指引，依托该镇处于粮食种植区的区位优势，深入挖掘富有地方特色的课程资源，在充分调研的基础上，创造性提出了“生态教室”建设工作。 该校倡导各班级收集废旧饮料瓶做成小型植物种植器皿，配备泡沫保温箱，引导学生种植各种植物，分组进行管理，设置“生态教室”观察记录，让他们在种植管理的基础上观察、记录，了解植物的生长过程和生长习性。在时令植物生长时期，该校教师带领学生们走出校门，让他们置身花园、农田之中，体味种植、耕作的快乐。 通过创建特色性“生态教室”，使学生们更加热爱生活，热爱大自然，培养他们的观察能力、动手能力和环保意识。寓教于乐，寓乐于学，学生们在欢乐中学习知识，快乐成长。

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