(班级:大一班 ) 幼儿姓名: 日期: 家长电话: 教师: 时 间 | | | | | 7:10-8:00 | | 1.能主动的向老师问好自己整理衣物 2.有秩序的自由选择活动区 | | | 8:00-8:10 | | | 8:10-8:25 | | 1.查幼儿衣服,鞋,状态。 2.操前提出要求3幼儿情绪饱满,节奏感强,大胆自信的做操4培养幼儿身体动作后协调性 | | | 8:25-8:40 | | | | | 8:40-9:10 | | 1.动目标: 2.步了解魔术的概念和其中的奥秘,能积极探索体验成功的乐趣 3.过欣赏,学习1—2个简单的魔术表演 活动重点:初步了解魔术的概念和奥秘 活动准备:卡纸若干,剪刀 活动过程:一,导入活动:看电视欣赏刘谦的魔术表演,提问: 1刘谦叔叔的魔术棒不棒 2你还看过什么样的魔术 3你会变魔术吗?变一个给老师看看。 二赵老师来变魔术 ,扑克牌 请小朋友来吹口气,把扑克牌变回去 三,赵老师继续来变一个魔术——小兔子 重点:强调拇指的作用 小总结:小朋友要善于观察动脑筋 四.请幼儿观察两个圈有什么不同,为什么有个圆圈从中剪开是一个大圆圈,而有的一个圆圈从中间剪开是两个圆圈 五.活动结束 教师小结: 魔术不是真的,是一种假象,他借用道具利用障眼法,心理形势 来完成的 给我们一种不可思议,神奇的感觉 延伸活动:今天我们小朋友学了魔术,我们一起出去带给别的班的小朋友学一学吧 | | | 9:10-9:30 | | | | | 9:30-10:00 | | 活动名称:体育游戏《矮人比赛》 活动目标:1.按游戏要求蹲着走。训练幼儿的平衡能力 2.培养幼儿能克服蹲着走的辛苦,不急躁坚持做游戏。 活动过程: 玩法:将幼儿分成6—7人一队,各队按纵队站在起点后。游戏开始,老师发令每队的第一个人全部蹲着向前走,到终点时,拿起一面小旗插在终点站起来跑回本队拍第二个人的手回到排尾,第二个人继续蹲着出发,以此类推先做完的队为胜。 规则: 1.要全蹲着往前走,不得半蹲,插好小旗后才可站起 2.被拍到手后方可出发 | | | 10:00-10:20 | | | | | 10:20-10:50 | | | | | 10:50-11:00 | | 1.清洁卫生、入厕。 2.律动,提出要求,就餐、离园等 3.安静走出教室,整理好物品,带上离园的衣帽。 4.安静就餐,不掉饭菜,不挑食。 | | | 本活动总分100分,实得分 | | 家长对本次活动的意见和建议: |
备注: 1.为了孩子的发展,便于教师个别指导,请家长如实认真填写此表。 2.如发现教师体罚或变相体罚幼儿,取消调整工资和评优活动,一票否决。
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